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苏教版六年级语文上册第二十二课课堂指南A卷
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海之南教育集团海口海之南外国语实验学校
苏教版六年级语文上册第22课课堂指南（A卷）
第128-133课时 评 分：
课 题：《 古诗两首》 备课人：六年级组 审核人：
晚修一 （总第 128 课时）
月 日 星期 第 节晚修 教师清点人数、每日一吼 （40分钟）
学习目标：
认识3个一类生字，理解诗句中的重点词语。
正确、流利、有感情地朗读古诗，并能背诵。
领悟知识和实践的关系，懂得不断读书，不断吸取新知识的重要性。（重点）
理解重点词语，翻译古诗。（难点）
流程：1、读课文，写收获。（10分钟）
2、学习生字词，请在课本上圈画出字词，在课后生字表上标出音序、部首、结构并组两个词，了解作者。（10分钟）
3、理解课文的重点词义。（10分钟）
4、再读课文，进行文本分析（解释词语，翻译诗句）。（10分钟）
一、 请你有感情地朗读课文。（10分钟）
读了这篇课文后，我的朗读收获是
。
二、学习生字词，请在课本上圈画出字词，在课后生字表上标出音序、部首、结构并组两个词，学习作者和背景。（10分钟）
1、陆游（1125-1210） （朝代）爱国诗人，字务观，号放翁，今浙江绍兴人。我知道他的作品有《 》《 》。
2、朱熹（1130-1200） 南宋著名的 、 。字元晦，号晦庵，今江西婺源人。我知道他的作品有《 》《 》。
3、《冬夜读书示子聿》示： 。 子聿： 。
题目的意思： 。
《观书有感》 观书： 。
题目的意思：
★三、理解课文的重点词义。（10分钟）
示：
徘徊：
鉴：
无遗力：
始：
绝知：
躬行：
渠：
如许：
四、再读课文，进行文本分析（分段，归纳段意，概括主要内容）。（10分钟）
1、《冬天读书示子聿》通过写陆游对儿子子聿的教育，告诉人们
、 的精神。
2、《观书有感》借 的形象来譬喻读书的体会，告诉人们，人正
像 ，也需要不断读书，不断地 ，
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