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2017-05-04 发布于四川
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18.4“玻尔的原子模型”

18.4《玻尔的原子模型》;教学目标 ;柳河七彩的夜景;汤姆孙发现电子;第四节 ;一、玻尔原子理论的基本假设;+;+;基态;光子的发射和吸收;+; 原子在始、末两个能级Em和En（ EmEn ）间跃迁时发射光子的频率可以由前后能级的能量差决定：;玻尔从上述假设出发，利用库仑定律和牛顿运动定律，计算出了氢的电子可能的轨道半径和对应的能量．;; 氢原子能级跃迁与光谱图;n=6;二.玻尔理论对氢光谱的解释;二、玻尔理论对氢光谱的解释; 玻尔理论成功的解释并预言了氢原子辐射的电磁波的问题，但是也有它的局限性．;汤姆孙发现电子;重点一：;E;练习：对玻尔理论的下列说法中，正确的是（） A、继承了卢瑟福的原子模型，但对原子能量和电子轨道引入了量子化假设 B、对经典电磁理论中关于“做加速运动的电荷要辐射电磁波”的观点表示赞同 C、用能量转化与守恒建立了原??发光频率与原子能量变化之间的定量关系 D、玻尔的两个公式是在他的理论基础上利用经典电磁理论和牛顿力学计算出来的;注意夫兰克一赫兹实验 ①方法和原理：使加速的电子通过低压汞蒸气，与汞原子发生碰撞。测量电子损失的能量和汞原子获得的能量。;②实验的结果，表现在接收极电流随K—G间电压的变化关系图，会分析此图，是做出结论的关键。;卢瑟福的核式结构学说与经典电磁理论的矛盾(一);卢瑟福的核式结构学说与经典电磁理论的矛盾(二)