补课说明文阅读技巧分项解答_.doc

说明文阅读技巧分项解答  HYPERLINK /wiki/%E5%88%9D%E4%B8%AD%E8%AF%B4%E6%98%8E%E6%96%87%E9%98%85%E8%AF%BB%E6%8A%80%E5%B7%A7 \l # \t _self 说明文阅读技巧 - 解题的程序 有句 HYPERLINK /wiki/%E9%A1%BA%E5%8F%A3%E6%BA%9C \o 顺口溜 \t _blank 顺口溜：“先读原文通大意，再读题干做标记，找出范围对应句，比较选项 HYPERLINK /wiki/%E7%9C%8B%E5%B7%AE \o 看差 \t _blank 看差异。” 先读原文，完成任务：(1)了解文章大意，即说明的对象，各段之间的联系，作者的见解及相关材料。(2)给段落标上序号。(3)给重要句子和关键词语做上记号。（4）找到每段的中心句 说明文阅读技巧 - 分类1、从说明对象的角度：事物性说明文、事理性说明文。  2、从说明文语言特征：平实的说明文、生动的说明文。  HYPERLINK /wiki/%E5%88%9D%E4%B8%AD%E8%AF%B4%E6%98%8E%E6%96%87%E9%98%85%E8%AF%BB%E6%8A%80%E5%B7%A7 \l # \t _self 说明文阅读技巧 - 说明的顺序 时间顺序、  HYPERLINK /wiki/%E7%A9%BA%E9%97%B4%E9%A1%BA%E5%BA%8F \o 空间顺序 空间顺序、 逻辑顺序 时间顺序：说明事物的发展变化。  HYPERLINK /wiki/%E7%A9%BA%E9%97%B4%E9%A1%BA%E5%BA%8F \o 空间顺序 空间顺序：说明事物的形状、构造，多在建筑物的结构，如上下、远近、左右、内外、东西南北中等逻辑顺序的具体分数：主——次、原因——结果、现象——本质、特征——用途、一般——个别、 概括——具体、整体——局部。 典型考题：本文使用了什么 HYPERLINK /wiki/%E8%AF%B4%E6%98%8E%E9%A1%BA%E5%BA%8F \o 说明顺序 说明顺序？有何作用？  标准化答题格式：本文使用了__________的说明顺序对__________加以说明，使说明更有条理性。  HYPERLINK /wiki/%E5%88%9D%E4%B8%AD%E8%AF%B4%E6%98%8E%E6%96%87%E9%98%85%E8%AF%BB%E6%8A%80%E5%B7%A7 \l # \t _self 说明文阅读技巧 - 说明的方法 1、常见的说明方法有：举例子、分类别、作比较、下定义、 HYPERLINK /wiki/%E6%91%B9%E7%8A%B6%E8%B2%8C \o 摹状貌 摹状貌、 HYPERLINK /wiki/%E4%BD%9C%E8%AF%A0%E9%87%8A \o 作诠释 作诠释、打比方、列数字、列图表、 HYPERLINK /wiki/%E5%BC%95%E8%B5%84%E6%96%99 \o 引资料 引资料 2、常见说明方法的作用：  ①、举例子：通过举具体的实例对事物的特征/事理加以说明，从而使说明更具体，更有说服力。具体有力 地说明了事物的特征/事理。  ②、分类别：对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性，条理清楚。  ③、作比较：把__________和__________进行比较，突出强调了事物的特征/事理。  ④、作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。  ⑤、打比方：将__________比作__________，从而生动形象地说明了事物的特征/事理。  ⑥、摹状貌：对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体，形象体现了说明文语言的生动性。  ⑦、下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭 示事物的特征/事理，科学准确简练地说明了事物的特征/事理。  ⑧、列数字：用具体的数字对事物的特征/事理加以说明，使说明更准确更有说服力，具体准确地说明了事物的特征/事理。  ⑨、列图表：用列图表的方式对事物的特征/事理加以说明，使说明更简明更直观。  ⑩、引资料：引资料有以下几种形式—— 　 A、引用具体的事例；（作用同举例子） B、引用具体的数据；（作用同列数字）  　C、引用名言、格言、谚语、诗句；作用是使