语文综合性学习试题解析和专题训练.doc

语文综合性学习试题解析及专题训练 ?? ????  HYPERLINK /2007s/zkzthd/ \o \t _blank 2007年真题汇总 ?? l 《 HYPERLINK /a.htm?k=%E8%80%83%E8%AF%95%E5%A4%A7%E7%BA%B2%20%E4%B8%AD%E8%80%83 \t _blank 考试说明》要求： 　　运用 HYPERLINK /zkdh/yw/Index.shtml \t _blank 语文知识，发现、探究、解决 HYPERLINK / \t _blank 学习和生活中的问题。 　　1.能策划语文活动，拟定活动方案 　　2.能根据材料提出和探究问题，在解决问题的过程中能采用恰当的思路和方法 　　l 复习方略： 　　要做好 HYPERLINK /zkdh/qt/Index.shtml \t _blank 综合性学习复习备考，我们必须注意： 　　1、实际操作，贮备技能。语文综合性学习实践性强,必须调动学生的参与意识.让他们去经历,去探究,有了活动的积累和贮备，就不会担心临场的考试，从一定程度上说，考试是对过去语文活动的回顾及梳理总结。 　　2、吃透教材,提炼主题，适当归类。通过对教材的充分掌握,注重在教材所体现的几大主题(体验成长类、语言文字类、 HYPERLINK /zkdh/ls/Index.shtml \t _blank 历史文化、专题探究类、科技生活、其他类)上培养学生的认知能力和操作能力。 　　3、剖析考题,紧抓 HYPERLINK /2008s/kdyw/ \t _blank 考点。通过对典型考题的剖析，从中总结出行之有效的解题规律。 　　4、精选试题,强化训练。选择典型试题，实战演练，将方法规律内化为能力。 　　要解答好综合性学习试题，必须做到： 　　1、善于运用积累，有效调用知识。解题时先认真回忆有关知识，及时把与试题相关的知识有效的提取出来，以备答题之用。 　　2、仔细揣摩题意，提炼答题信息。 要善于利用已有的知识背景，去揣摩命题者的意图。解答试题时，要从题目和材料中筛选重要信息，并按要求处理好这些信息，针对题目要作出简明的回答。 　　3、发散多种思维，合理展开想象。有些综合性试题需要我们多角度思考问题，从多方面展开合理的想象与联想。 　　l 经典范例 　　(2007年黄冈 HYPERLINK /all.htm?k=%E5%88%9D%E4%B8%89%20%E6%A8%A1%E6%8B%9F \t _blank 模拟卷)“环保”是一个永恒的话题它是人类文明程度的显现，更是人类生存发展的基础。善待环境，人类的家园会更美好，生活会更幸福;漠视环境，人类将会受到无情的报复。某班同学举行了题为“我的环保行动”的综合性学习活动，请你踊跃参加。 　　(活动一：实地观察)留心观察学校周边的农村或社区环境，了解当地环境污染的状况，并把令你感受最深的情景，用简洁、精练的语言描绘出来。 　　镜头一：??????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 　　镜头二：?????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 　　(活动二：资料搜集)下图是某同学本次活动中搜集来的绿色食品标志(图一)与中国环境标志(图二)图，请任选一幅图并根据画面内容指出这幅标志图的构图创意。 　　构图创意： 　　构图创意： 　　(活动三：献计献策)请为解决当地环境保护问题献出你的锦囊妙计。(不少于两条) 　　我的计策一： 　　我的计策二： 　　(活动四：环保行动)环境保护是我们每一位青少年义不容辞的责任。你打算为保护当地的环境做点什么呢?请把你的想法写出来然后与全班同学一起交流。 　　我的环保行动： 　 语文综合性学习试题解析及专题训练 　解析;本题综合性很强，围绕保护环境这一中心，设计了四项活动------有用简洁精炼的语言描述环境现状，有依据图标写出构图创意，有为解决当地环境保护问题献计献策，还有为保护环境提出自己设计的环保行动。(活动一)考查学生平时的观察能力和语言表达能力。示例：镜头一：学校旁边的池塘到处散满垃圾，杂草丛生，原本清澈见底的池塘水变得污浊不堪;镜头二：学校旁边的菜场，到处是废弃的塑料袋与垃圾，连空气里也弥漫着各种“怪味”。 　　(活动二)考查学生看图能力和分析、鉴赏能力。示例：图一：绿色食品标志图由三部分构成，即上方的太阳、下方的叶片和中心的蓓蕾。标志为圆形，意为保护。整个图形描绘了一幅明媚阳光照耀下的和谐生机，告诉人们绿色食品正是出