说明文中词语作用解析.doc

说明文中词语作用分析 一．导入：同学们，今天我们要讲解的内容是说明文中词语作用的分析，一般这类题表现形式为“文中某个词可不可以删掉，为什么？”这类题通过总结是有一定解题模式的，好，我们通过例题讲解。 二．讲课内容： 例题“我国石拱桥几乎到处都有”中的“几乎”是否可以删去，为什么？ 分析：（提问）我国是不是到处都有石拱桥呢？不是，那么如果去掉了是不是就表示到处都有了呢，意思就不准确了，所以“几乎”不能删掉。从此题我们可以总结出一个关于说明文中词语作用分析的解题套路：首先，我们要分析词语本身的意思，然后联系文章内容分析，最后加一句此词体现了说明语言的准确性。我们回顾一下我们的解题思路会发现就三部： 1.分析词语本身的含义 2.联系文章分析作用 3.最后加上一句，此词体现了说明文语言的准确性。 现在我们来一起解析2011年石景山模拟卷II中的第19题，此题要我们结合链接材料分析作者为什么在题目中加“也许”一词，此题实际也是在考说明文语言的准确性。我们就用刚才总结的模式解答这道题。首先，请大家仔细阅读全文，总结出每一段的主要内容。提问然后把学生的答案写在黑板上，最后发现：除了第二段写生病不是好事，我们可以发现每一段作者都在告诉大家，生病有时候是好事。由此可以看到作者的观点是：生病是对身体健康有害的，但是有时候确是好事。题目中“也许”一词正好体现了作者的观点所以把文章题目中的“也许”去掉就违背了作者的本意，也不符合说明文的准确性。（公布正确答案） 三．总结 这节课我们主要学习了说明文中词语作用分析题的解题思路，大家一定要记住这三部：词语本意，带入原文，准确性，以后遇到这样的题才不会丢分。