课程整体设计(模版)《人力资源开发与管理》(倪春丽管理学院)—72学时.docVIP

PAGE  PAGE 14 《人力资源开发与管理》 课程整体设计方案 课程名称 : 人力资源开发与管理 课程代码: 所属学院（部）： 管理学院 适用专业: 人力资源管理 总 学 分: 4 总 学 时: 72 编 制 人: 倪春丽 审 批 人: 倪春丽 《人力资源开发与管理》课程整体设计 课程性质 本课程是工商企业管理专业与人力资源管理专业的一门主干课程，是一门综合性强、实践操作性强的学科。内容涉及人力资源管理概论、人力资源规划、工作分析与工作设计、招聘与选择、培训|与发展、绩效管理、薪酬管理、劳动关系管理等方面。 开设本课程有助于学生全面了解人力资源管理的工作内容，构建人力资源管理的知识体系结构，并为后续的专??课程学习打下理论基础。 课程设计 课程目标设计 教学目标 通过本课程的学习，要求学生掌握与人力资源和管理相关的多种理论，熟悉人力资源管理的过程和面对的问题，掌握解决人力资源管理问题的方法，培养企业所需的实践商业技能，从而提高企业经营成功的概率。通过本门课程的学习，可以使学生了解古今中外管理思想与管理理论的精华；学习管理活动的基本规律和一般方法；提高分析管理问题和解决管理问题的能力。 知识目标 通过该课程的学习，学生应该掌握以下有关知识点： 掌握人力资源的含义、特征，掌握人力资源管理的含义、基本任务、基本职能以及基本内容体系； 掌握人力资源规划的概念、目标、作用、内容、程序；掌握人力资源需求预测和供给预测的主要方法和基本内容； 掌握工作分析的内容、方法、流程以及工作说明书的内容与格式； 掌握员工招聘的原则、程序，人员甑选的主要步骤与方法；掌握招聘计划、招聘广告、应聘申请表等招聘文书的格式与要求； 掌握劳动关系的概念及实质，掌握劳动合同的内容要素，掌握劳动合同的履行、变更、解除、终止、续订的概念及相关法律规定; 掌握绩效管理的流程，掌握绩效考评的常用工具； 掌握员工培训的概念及培训目的、作用和原则，掌握培训需求分析的方法，培训规划的内容要素，掌握常用的培训方法； 掌握薪酬及其相关的概念，掌握薪酬管理的基本内容以及流程。 能力目标 能够运用科学的方法对组织的人力资源供需进行预测，能够制订组织的人力资源规划； 能够就某一工作作出正确合理的工作分析，能够运用工作分析的基础知识编写岗位说明书； 能够选择合适的招聘渠道，制订招聘计划，编制员工招聘过程中的基本文书并进行员工的招聘与甄选工作； 能够订立劳动合同，能够进行劳动合同的管理； 能正确地进行员工培训需求的调查分析，写出培训需求分析报告；能制订员工培训计划，能正确地进行培训实施过程中的基础性管理，能够使用一定的培训方法完成培训任务； 能够运用绩效管理理论（针对某类具体人员）编制绩效管理或绩效考评方案；能够组织绩效考评工作，能对组织的绩效管理活动进行诊断和分析； 能够根据企业的薪酬制度计算员工薪酬，能够设计相应的福利方案。 课程内容设计 表1 教学内容（项目）与工作任务（训练任务）设计 项目编号教学内容设计工作任务设计时间分配 （学时）1项目一 人力资源管理职业认知任务1：组建团队任务2：认识人力资源管理工作4学时4学时2项目二 人力资源规划任务1：人力资源供需预测任务2：编制组织结构图6学时2学时3项目三 岗位分析任务1：调查收集资料任务2：编写班委岗位说明书4学时4学时4项目四 员工招聘与录用任务1：招聘准备任务2：实施招聘任务3：无领导小组甑选4学时6学时2学时5项目五 劳动关系管理任务1：订立劳动合同任务2：劳动合同管理4学时4学时6项目六 培训与开发任务1：培训需求调查与分析任务2：制定培训方案任务3：培训实施4学时2学时4学时7项目七 绩效管理任务1：制定绩效考核方案任务2：组织绩效考核4学时6学时8项目八 薪酬管理任务1：编制工资表8学时合计72学时能力训练项目设计 项目一：人力资源管理职业认知 任务1：组建团队 实训任务：组建团队 实训目的：通过实训操作，掌握分组、建团队的方法、技巧，培养团队意识，激发学习动力，同时为后续的实训操作做好组织上的准备。 实训内容 分团队：用“单双数字”法与“领袖（你）好”法进行分组； 选队长：用“万众