路镇一中七年级上册数学1.4.1有理数乘法随堂检测和典例分析.docVIP

路镇一中七年级上册数学1.4.1有理数乘法随堂检测及典例分析 随堂检测 填空： （1）5×（－4）= ＿＿＿；（2）（-6）×4= ＿＿＿；（3）（-7）×（-1）= ＿＿＿； （4）（-5）×0 =＿＿＿； （5）＿＿＿；（6） ＿＿＿； （7）（-3）× 2、填空： （1）-7的倒数是＿＿＿，它的相反数是＿＿＿，它的绝对值是＿＿＿； （2）的倒数是＿＿＿，-2.5的倒数是＿＿＿； （3）倒数等于它本身的有理数是＿＿＿。 3、计算： （1）； （2）(-6)×5×； （3）（-4）×7×（-1）×（-0.25）；（4） 4、一个有理数与其相反数的积（ ） A、符号必定为正 B、符号必定为负 C、一定不大于零 D、一定不小于零 5、下列说法错误的是（ ） A、任何有理数都有倒数 B、互为倒数的两个数的积为1 C、互为倒数的两个数同号 D、1和-1互为负倒数 典例分析 计算 分析：在运算过程中常出现以下两种错误：①确定积得符号时，常常与加法法则中的和的符号规律相互混淆，错误地写成；②把乘法法则和加法法则混淆，错误地写成。为了避免类似的错误，需先把假分数化成带分数，然后再按照乘法法则进行运算。 解： 课下作业 拓展提高 1、的倒数的相反数是＿＿＿。 2、已知两个有理数a,b，如果ab＜0，且a+b＜0，那么（ ） A、a＞0，b＞0 B、a＜0，b＞0 C、a,b异号 D、a,b异号，且负数的绝对值较大 3、计算： （1）； （2）； （3）； （4）。 4、计算：（1）； （2）。 5、计算：(1) （2） 6、已知求的值。 7、若a,b互为相反数，c,d互为倒数，m的绝对值是1，求的值。 体验中招 1、（2009年，吉林）若＞0，则＿＿＿。 2、（2009年，成都）计算的结果是（ ） A、 B、1 C、 D、2 参考答案 随堂检测 1、。根据有理数的乘法法则进行运算。 2、（1） （2）；把带分数化成假分数、小数化成分数后再求倒数。 （3）±1. 3、（1）； （2）(-6)×5×； （3）（-4）×7×（-1）×（-0.25）=； （4） 4、C．0与它的相反数的积是0，非零有理数与他的相反数的积是负数 5、A．0没有倒数。 拓展提高 1、。的倒数是，的相反数是。 2、D．ab＜0，说明a,b异号；又a+b＜0，说明负数的绝对值较大 3、（1）； （2）； （3）； （4）。 4、（1）； （2） = 5、(1) （2） 6、∵ ∴ ∴ 7、∵a,b互为相反数，c,d互为倒数，m的绝对值是1 ∴a+b=0, cd=1, m=±1 ∴当m=1时，－2009； 当m=－1时，2009. 体验中招 1、∵＞0 ∴ ∴－7 2、A 1.4.2 有理数的除法 随堂检测 填空： （1） ；（2）= ； （3） ；（4） ； （5） ；（6） . 2、化简下列分数： （1）；（2）；（3）；（4）. 3、计算： （1）；（2）. 典例分析 计算：. 分析：对于有理数乘除的混合运算，必须严格按照从左往右的运算顺序进行。对于此题，很多同学会先计算乘法得到一个错误的结果29，所以我们要透过表面看清本质。 解：. 课下作业 拓展提高 计算： （1）；（2）. 2、计算： （1）； （2）； （3）； （4）； （5）；（6）. 3、如果（的商是负数，那么（ ） A、异号 B、同为正数 C、同为负数 D、同号 4、下列结论错误的是（ ） A、若异号，则＜0，＜0 B、若同号，则＞0，＞0 C、 D、 5、若，求的值。 6、一天，小红与小丽利用温差测量山的高度，小红在山顶测得温度是℃，小丽此时在山脚测得温度是6℃.已知该地区高度每增加100米，气温大约降低℃，这个山峰的高度大约是多少米？ 体验中招 1、（2009年，威海）实数在数轴上的位置如图所示，则下列结论正确的是（ ） b a 0 1 A、 B、 C、 D、 2、2009年，江苏有一题和上一题几乎一样，单独对有理数除法进行考察的在08年和09年考的都很少。如果编辑有合适的题，我可以添加上。 参考答案 随堂检测 1、. 2、（1）；（2）=；（3）=9；（4）=30. 分数可以理解为分子除以分母，然后按照除法法则进行运算。