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通州区新坝初中20122013学年度第1学期第1次素质抽测初一年级语文试卷.doc

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通州区新坝初中20122013学年度第1学期第1次素质抽测初一年级语文试卷

通州区新坝初中2013----2014学年度第一学期第一次素质抽测七年级语文试卷 一.基础知识及运用 (27分) 1.细读下面一段文字,根据拼音填写汉字。(3分) 七年级上学期的语文学习已有一月了,我们在老师的引领下,徜徉在______________(hào miǎo)的知识海洋里,撷取了文学宝库中的朵朵浪花。老师的_________(zhūn zhūn)教导更让我铭刻在心:光念几篇课文是远远不够的,课外要有计划认认真真读点好书。多读书,读好书,对了解历史,了解自然,是一件大有 (bì)益的事情。 2.根据课文内容填空。 (8分) ①东风不与周郎便,____________________ 。 ② ,休将白发唱黄鸡。 ③我仍是不灰心的每天叠着,______________________________。 ④然而当初她的芽儿,____________________,____________________。⑤深红的果儿,和青年说:“ !” ⑥《次北固山下》中“ , ” 一句,描写时序交替中的景物,暗示着时光的流逝,蕴含自然理趣。 3.下列句子朗读节奏标示有误的一项是( )(2分) A、昂首∕观之,项∕为之强。 B、使其∕冲烟飞鸣,作∕青云白鹤观 C、见∕藐小微物,必∕细察其纹理。D、盖一∕癞蛤蟆也。 4.下面语段中有两个病句,请把它们找出来,并加以改正。 (2分) ①本学期,许多同学积极参加到阅读文学名著在阅读文学名著的过程中,使明白了许多做人的道理.感悟了人生的真谛文学名著移家别湖上亭 戎 昱好是春风湖上亭,柳条藤蔓系离情。 黄莺久住浑相识,欲别频啼四五声。1)、 请结合全诗简要分析诗人写了哪些景物? (2)、 这首诗抒发了作者怎样的思想感情? “这头母牛卖多少钱,老婆婆?”那人问道。他把挑剔的眼光从奶牛身上转到安恩身上,锱铢必较地望着她。安恩自顾自继续打着毛线。 “它是不卖的。”她回答说。然后,像是为了表示谦恭,她一只手把毛衣针撂下,使劲地把鼻孔擦个不停。那个男人惶惑起来,踌躇不决地站了半晌;后来终于不得不走了,但他临走时眼光却仍然依恋不舍地盯着这头奶牛。 过了不大一会儿工夫,一个精明利落、脸刮得光溜溜的屠夫用他的藤杖敲了敲牛角,又用肥硕的手匆匆摸了摸牛身上光滑的皮毛。 “喂,这头母牛多少钱?” 老太婆安恩爱怜地瞅了瞅自己的奶牛,不屑地斜视了一下那根藤杖,然后转过脸去往远处张望,仿佛发现了什么使她感到兴趣的东西。 “它不卖的!” 听了这话,这个身穿血迹斑驳的罩衫的屠夫扬长而去了。紧跟着又来了一个人,死乞白赖地纠缠着要做成这笔买卖,可是老太婆安恩摇摇头说:“这头奶牛是不卖的。” 她就用这副神情接连打发走了许多主顾,这便理所当然地引起大家对她的注意,对她说长道短起来。有个人已经来过一次想买这头牛,遭到了拒绝,现在又折回来,出了一个大价钱,那诱惑力简直令人难以抗拒。安恩老太太用了非常坚定的口气回答说:“不!”但是她似乎有些窘迫不安。 “那么,它是已经卖出了不成?”那人问道。 “没有,这头牲口是不卖的。” “是吗?那么干吗老站在这里?难道光是让这头奶牛出出风头吗?”这个男人刨根问底地追问着,“是你自己的奶牛吗?” “是呀,当然是的喽。”在这头奶牛还是条小牛犊的时候,就是她的了,那是一点都不假的。安恩想,要是同他多说上几句话能够消消他的气的话,那就不妨多同他闲聊一会儿。 可是他打断了她: “难道你站在这里就为了拿大伙儿开心吗?” 天哪,怎么能这么说呢!安恩老太太气愤得说不出话,神色有点慌乱。她收起毛线针,从牛角上解下拴牛的绳索,预备回家去了。在这个时候,她睁大了眼睛,用恳求的眼神看着那个人。 “这头奶牛太孤单了!”她终于吐露了真情,“我的小村庄就只有这么一头奶牛,它又没法同别的牲口在一起,所以我就想到不如把它带到集市上来,至少可以让它跟同类聚聚,散散心。是这样的,真的,我就是这么想的。我的打算没有什么不好的,不会对别人有什么恶意……这样,我们就到这里来了。但是我们不是来做生意的。既然已经弄成这样,我们只好回去了。不过,我刚才应该讲一句‘对不起,我很抱歉’。好吧,再见了,谢谢你。” 12.体会下面句子中加点词的含义。(3分) 这样,我们就到这里来了。但是我们不是来做生意的。既然已经弄成这样,我们只好回去了。

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