速度计算题专项练习[无解答].doc

速度计算题专项 学习目标1.会根据v = s/t及其公式变形计算速度、路程、时间； 2.学习解答物理计算题的步骤和注意事项，培养良好的物理解题习惯。 学习重点学会速度计算题的几种题型 熟练运用速度公式进行变形 知识回顾平均速度的求解 平均速度探究实验 本章科学方法归纳 课程精讲题型（一）基本公式及变形公式的求解 （已知路程s和时间t，求速度v） （已知路程s和速度v，求时间t） （已知速度v和时间t，求路程s） “解”是求解计算过程，要求写出所根据的公式，然后再将已知量代入，要带单位运算，并且将单位统一，最后得出的结果应有数值和单位。 s、t、v是对同一段路程和时间而言，若题中有两个以上的不同数值的相同物理量，则要加注角标以加以区分。各组物理量的角标要相对应。 计算结果后要写出答案，并对解答过程进行检查，判断答案是否正确合理。 例1：已经测出自己正常步行时的速度是1.2m／s。从家门到校门要走15 min。那么上学要走的路程大约是多少？ 已知：v=1.2m/s t=15min=15 × 60s=900s．求：s 解：s=vt=1.2m/s×900s=1080m答：上学要走的路程1080m 同步练习 1.小军乘坐一辆汽车行驶在限速为50km/h的公路上。他利用手表测得汽车每隔4s就驶过路边一根相距50m的电线杆。问：小军乘坐的这辆汽车是否超速？ 2.在一次爆破中用一条96cm长的导火线来使炸药爆炸。导火线燃烧的速度是0.8cm/s。在点火者点燃导火线后，以5m/s的速度跑开。他能不能在爆炸前跑到距爆炸点500m远的安全区？ 小结： 题型（二）火车过山洞问题 例题2. 一列长 360 m的火车，匀速通过一个长 1800 m的隧道，如果该火车的时速是 54km/h ,请问：火车通过隧道需要多少时间？ 同步练习 1.长200m的火车，以10m／s 的速度匀速通过一山洞需要90s,请求出山洞的长。 2．长160m，匀速通过一条长200m的隧道用了0.01h。若该列车以同样的速度通过一座长1040m的铁路桥要多长时间？ 3.一辆长30m的大型平板车，匀速通过70m长的桥用了10s．它以同样的速度通过另一座桥用了20s，那么这座桥的长度是（ ） A．140m B．170m C．200m D．230m 小结： 题型（三）比值问题 例3. 甲乙两物体做匀速直线运动，它们通过的路程之比为3：2，所用时间之比是2：3，则速度之比为（ ） A.9：4 B.4：9 C.1：1 D.3：2 同步练习 1.在公路上行驶的大货车与小轿车的速度之比是3：5，它们通过的路程之比是1：3，大货车与小轿车所用的时间之比是：（ ） A．9：5 B．3：2 C．2：3 D．5：9 2. .甲、乙两物体做匀速直线运动，它们运动的时间之比为2∶3，运动的路程之比为3∶4 ，则甲、乙两物体运动速度之比为( ) A. 8∶9 B. 9∶8 C. 2∶9 D. 9∶2 3.甲、乙两车同时做匀速直线运动，已知乙车的速度是甲车的3倍，甲车通过的路程是乙车的2倍。则甲车与乙车行驶的时间之比是（ ） A．2 : 3 B．3 : 2 C．1 : 6 D．6 : 1 4.两个物体运动时速度保持不变，甲的速度是2m/s，乙的速度是3m/s．它们通过相同路程所用的时间之比为（ ） A． B． C． D． 小结： 题型（四）图像问题 例4甲、乙两小车同时同地同方向做匀速直线运动，它们的s-t图象如图所示，经过6s，两车的位置关系是（ ） A．甲在乙前0.6m处 B．甲在乙前1.2m处 D．乙在甲前0.6m处 D．乙在甲前1.2m处 例5.甲、乙两同学在同一地点沿平直路面同向步行，他们运动的路程随时间变化的规律如图所示，下面说法中错误的是（ ） A．前4min乙同学速度比甲同学速度大 B．甲同学做匀速直线运动的速度是 C．乙同学第4min后仍做匀速直线运动 D．甲、乙同学相遇时距起点240m 同步练习 1.甲、乙两人同时从同一起跑线出发，同向做匀速直线运动，某时刻他们的位置如图所示，图中能正确反映两人运动距离与时间关系的是（ ） 2. 甲、乙两物体从同一地点出发沿同—方向运动其路程S跟时间t的关系图像如图所示．仔细观察图像，你能获得什么信息？