重庆科创职业学院“的管理英语”课程规格.docVIP

PAGE  PAGE 9 《管理英语》课程标准 课程编码： 课程类型： B 学 时：64 适用专业：管理类高职专业 1. 概述 《管理英语》系专门用途英语系列教材中的一种，旨在提高管理专业的学生和从业人员在管理领域的涉外业务英语交际能力，其中包括专业阅读、翻译、写作和口头交际能力。 1.1课程的性质 本课程为技能培训课，教学基本要求的教学对象为全日制高等职业专科各非外语类专业已经通过全国英语应用能力考试的学生。进入本阶段学习的学生应已掌握基本的英语语音和语法知识，认知单词3000个，在听、说、读、写、译等方面具有一定的基础。 1.2课程设计理念 本课程的任务是通过64学时的教学，使学生在涉及管理基础知识的英语交际能力方面有一定的提高，在管理英语基础词汇、日常会话及应用文写作方面打下较扎实的基础，为本专??的进一步学习作好准备。 1.3课程开发思路 本课程必须在整个教学过程中加强语言基础知识和技能的训练，着重培养学生的语言运用能力。通过本课程的学习，学生应达到下列要求：能够熟练拼读单词，语音正确；认知4200个单词（包括进入本阶段学习前已有的3000词）以及由这些词组成的常用词组，对其中2500个左右的单词能正确拼写、英汉互译，并能掌握580个常用词组的用法，同时掌握300个管理专业词汇；熟练掌握语法规则，阅读和翻译中基本无语法问题；?熟练掌握阅读技能，能阅读难度较大的一般题材文章和初级难度的管理题材文章，理解基本正确。在阅读生词不超过总数的3%的材料时，阅读速度达到每分钟60个单词；熟练掌握英译汉的基本方法，能借助词典把难度较大的一般题材文章和初级难度的管理题材文章翻译成汉语，理解基本正确，译文达意。在翻译生词不超过总词数5%的材料时，笔译速度每小时300个英语单词；能听写没有生词、结构较复杂的句子，能听懂一般性的会话和短文，语速为每分钟110个单词；能进行一般性的日常会话；能进行一般性的应用文写作，要求词、句基本达意，无大的语法错误。 2.课程目标 本课程的培养目标是培养学生应用英语就管理专业进行业务活动的能力。 2．1知识目标 管理功能、人际管理、金融管理、质量管理、营销管理、银行管理、证券管理、跨国贸易、商业道德。 2．2素质目标 使学生在涉及管理基础知识的英语交际能力方面有一定的提高，在管理英语基础词汇、日常会 话及应用文写作方面打下较扎实的基础，为进一步学习本专业英语作好准备并具备一定的管理素养。 2．3能力目标 阅读和翻译管理专业英语材料的能力、参照范例用英语模拟套写和翻译管理领域的涉外信函、传真、业务单证、信用证申请函以及销售合同、备忘录之类的实用性文献的能力；培养学生进行管理专业涉外口语交际的能力。 3.课程内容和要求 根据专业课程目标和涵盖的工作任务要求，确定课程内容和要求，说明学生应获得的知识、技能与态度。 学习情景工作任务知识要求技能要求学时 安排1. Management Functions1.1 Two reading passages Understand the main ideas Answer the comprehension questions281.2 Business letters Identify the major elements of business lettersDo simulated writing using the common sentence structures learned from the samples21.3 Conversations about establishing business relationshipUnderstand the conversations Establish business relationship in English 21.4 Work project Accomplish in groups the field work project on management functions Present the work in class22. Personnel Management2.1 Two reading passages about personnel managementFully understand the main ideasSuccessfully answer the comprehension questions, and independently finish the language exercise