广州城市职业学院行政班子述职报告.docVIP

PAGE  PAGE 11 解放思想 开拓进取 全面加强内涵建设 努力创建省级示范性高等职业院校 ——广州城市职业学院行政领导班子述职报告 尊敬的考核组领导、老师们、同志们： 根据市委组织部的部署要求，我代表学院行政领导班子就近五年来的办学情况报告如下，请予以评议。 自2008年12月召开学院第一次党代会以来，在市委、市政府和上级教育主管部门的关心支持下，在学院党委的领导下，学院行政领导班子围绕办人民满意大学的宗旨和建设高水平城市职业学院的奋斗目标，深入贯彻落实党的十七大和十八大精神，以科学发展观统揽全局，开拓进取，真抓实干，创新办学体制机制，深化教育教学改革，加强师资队伍建设，提高人才培养质量，实现了学院的跨越式发展。 一、开展“迎评创示范”，促进学院跨越式发展 以优异成绩通过教育部人才培养工作评估。学院把人才培养工作评估作为重中之重的工作来抓，成立党政一把手任组长的评建工作领导小组。通过精心组织、周密部署，全院师生员工团结奋斗，于2009年以优异成绩通过教育部高职院校人才培养工作评估。专家们充分肯定了学院的办学指导思想、办学定位，以及初步形成的“坚持文化塑校，植根社区发展，培养高素质技能型人才”的办学特色。 推进省级示范校建设培育项目。在通过人才培养工作评估的基础上，乘势而上开展创建省级示范校工作。2012年，学院被确立为省示范性高职院校建设项目立项建设培育单位，办学水平迈上新台阶。成立了以院领导为组长的8个工作小组，以食品营养与检测、计算机应用技术两个专业（群），体制机制创新和校本文化建设等四个项目为重点，全面推进项目建设。目前，培育期已经结束，将接受验收检查。 二、创新办学模式，增强办学活力 科学进行顶层设计。编制“十二五”规划，明确今后五年的办学目标和定位、发展思路和战略。我们秉持“质量立校、人才强校、文化塑校、特色兴校”的办学理念，坚持“立足广州、服务广州、辐射华南”的服务面向，努力将我院建设成为“以岭南文化优良传统与时代精神相互交融为特征的高素质技能型人才培养基地??应用技术转化平台、社区教育与服务示范中心和市民终身学习园地”，成为“满足不同阶层、不同年龄社会成员的多样化教育需求，学历教育与非学历教育并举，职业教育与社区教育并重，办学特色鲜明的高水平城市职业学院”。 创新办学体制机制。以合作办学、合作育人、合作就业、合作发展为主线，探索校企社政合作办学体制机制。今年6月成立“广州城市职业学院校企社政合作发展理事会”。分别与乾基实业有限公司合作建成从化温泉酒店管理学院，与广州开发区高技能人才公共实训鉴定基地及食品行业企业合作建立萝岗食品学院，与白云区合作建立社会组织孵化培育基地，与12个区县、市团校合作成立13个社区学院分院，与10个多个街道合作成立社区学校。 完善内部管理运行机制。重设组织架构，教学机构调整为13个，构建院系两级管理模式。建立和完善人事管理、院务公开、教学科研、财务管理、审计监察、学生管理、招生就业、后勤服务等制度，初步构建现代高职院校制度体系。 探索高职院校服务社区教育的模式。推进质量、人才、社区等战略，在全面加强高职教育内涵建设基础上，开展社区教育。2009年获广州市委、市政府批准加挂“广州社区学院”牌子；2012年获市政府批准成立广州市社区教育服务指导中心，承担全市社区教育的指导服务功能。 三、深化教育教学改革，提高人才培养质量 推进国家教育体制改革试点项目。承担国家体制改革试点项目“开展地方政府促进高等职业教育综合改革”和“推进广州学习型社会建设”，成为我市唯一承担两大项目的高校。将两大项目的实施与省级示范校建设有机结合起来，大力促进办学体制机制建设，探索建立现代职业教育体系，推进人才培养模式改革，大力推进广州社区教育发展，在实践中努力形成可示范、可复制的机制、标准和模式。 深化人才培养模式改革。优化专业设置，新开设和调整专业14个（目前招生专业34个），形成了服务于广州4个主要产业板块（高新技术产业、支柱产业、现代城市服务业和社区服务）的专业结构体系。创新“校企社政”人才培养模式，以“食品营养与检测”等4个省示范校建设专业为重点，形成“三平台、三结合”等人才培养模式。“汽车检测与维修技术”等4个专业与省内4所中职学校合作开展“三二分段”人才培养模式改革，并开始探索本科层次的高级技术技能人才培养模式改革。 加强教学质量内涵建设。以精品课程建设为重点，将职业标准融入教学内容。新开发课程513门，建设院级精品课程95门，出版校本教材58部，立项建设教材50部。省、市、院级精品（优质）建设课程已达课程总数的10%。立项院级教学改革项目78项，形成院级教学成果37项。 加强基地建设。已建成计算机应用和大学英语课程训练基地2个基础平台，以及广州市中小学教师继续教育基地和社区教育