高1数学备课组制定本学期活动计划如下.docx

高一数学备课组制定本学期活动计划如下 (2012年度第一学期) 1备课组活动每周四晚自修第二节进行一次遇特殊情况顺延到第三节晚自修做到有计划有内容有主讲人并做好记录。 2备课组活动以进行教材分析学法、教法的研讨为主要内容。通过备课组活动要明确下周所教章节的重点、难点统一教学进度和教学要求统一作业量。及时交流各班学生学习情况研究改进教学方法的措施。 3认真落实教学常规认真备好、上好每一节课。要针对学生实际实施分层教学。发扬奉献精神认真做好特助生工作利用中午与课间热情为学生个别辅导。 4积极开展组内老师相互听课评课活动以提高自身业务素质。 5重视每次测验、考试的命题、阅卷与试卷分析工作按章节轮流出卷并在备课组活动中讨论决定定稿试卷。 6重视学生对教学的反馈及时采取各种手段了解学生对老师教学的意见与建议使教学更能贴切学生的实际。 一指导思想 全面实施素质教育深入开展教学创新,将数学思维教学引入课堂。有效提高教学质量。 二工作重点 1.注意教学规范抓好教学常规工作特别在备教改导考方面做出成效。 2.力求教学创新全面实施素质教育深入开展教学创新注重培养学生的创新思维能力。 3.加强教学研究大力开展教学科研将数学思维教育引入课堂消除学生学习数学的思维障碍培养学生的数学思维能力。做到人人都有研究课题人人都有一节研究课 4.实施分层教学搞好分类指导。开展陪优补差活动做到有计划有目的有要求人员落实课题落实。最终使教学质量有很大的提高。 5.深入研究注重新教材新课标的研究.吃透精神掌握标高加强对新教材的教学研究。并作好总结工作。 6组织好数学竞赛工作。 三措施 1.备课组长的工作要认真负责积极主动团结全组成员奋力拼搏勇于开拓积极进取竞赛辅导采取集中辅导和各班个别辅导的形式集中辅导每2周一次时间星期天下午1400—1600个别辅导时间任课老师自己决定每周不少于三次。辅导资料和作业有备课组统一编写。 2.规范集体备课。形成研讨风气提高备课质量。 3.加强教学传带帮做到指导耐心学习虚心互相讨论共同提高。 4.经常开展听课活动定期举行公开课。并认真开展评课活动。 5.注重业务学习提高组员素质加强交流讨论形成良好的学习研究风气。 6.加强检查定期听取学生和班主任意见及时改进教学工作。 2010-2011第一学期高二数学备课组工作计划 指导思想： 以发展教育的理念为指引，以学校教务处、教研组、年级组工作计划为指南，加强备课组教师的教育教学理论学习，更新教学观念，落实教学常规，努力课堂教学效益，全面提高学生的数学能力，尤其是提高创新意识和实践能力。 二．具体工作和措施： 1．认真学习教学大纲和钻研教材教法，把握好教材的广度、深度和难度； 2．增强备课组凝聚力，发挥人才优势，坚持集体备课，统一教学进度，实施资源共享； 3．加强备课组内听课评课制度， 备课组每两周定期组织活动，讨论下周教学内容，统一教学进度.集体备课至少有一位老师作为中心发言人，讨论下周教学内容中的重点、难点、典型题及易错知识点；探讨对教材的合理性处理； 4．充分利用教辅资料，采用统一与分层相结合的原则； 5．落实新老教师的传、帮、带工作，促进全体教师共同成长； 6．在教学过程中注重对学生进行学法指导；课堂教学要多些师生互动，活跃课堂气氛，教学中要注重渗透数学思想方法和数学双基的教学。 7．贯彻落实教学常规。作业全批全改，在作业上写好激励性的评语。 8．精讲精练，落实每周一练制度及单元过关测试，教师要全批全改，及时认真讲评。单元卷由备课组成员轮流负责，做到侧重知识点的覆盖，注意难度控制； 9．了解学生数学学习情况，及时帮助学生解决学习中的困难，同时进一步培养学生学习数学的兴趣。加强与班主任、学生家长的联系，做好尖子生的培养及后进生的学习情况跟踪工作。 10．加强教学研究（教材研究、解题研究），积极参加市在线教学研讨，努力提高教学质量 2010-2011年第二学期高二数学备课组工作计划 一．指导思想： 坚持以教育“三个面向”指示精神和“三个代表”的重要思想为指导；坚持以“学生发展为本，基于学生发展，关注学生发展，为了学生的发展”为教育课程改革的核心理念。继续贯彻教育部《基础教育课程改革纲要(试行)》精神，作好《普通高中课程方案和学科课程标准（试行）》的试验工作，在第一年取得初步共识的基础上，不断研究课程标准，为新课程实施当好排头兵。在教学中，要突出培养学生的创新和实践能力，收集