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2013年“高考风向标”高考数学[理科]一轮复习课件第三章第7讲抽象函数.pptVIP

2013年“高考风向标”高考数学[理科]一轮复习课件第三章第7讲抽象函数.ppt

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2013年“高考风向标”高考数学[理科]一轮复习课件第三章第7讲抽象函数

考纲要求;;1.已知定义在 R 上的函数 f(x)满足 f(x+y)=f(x)+f(y),则 f(x);2.函数 f(x)满足 f(x)·f(x+2)=13,若 f(1)=2,则 f(99)=(; 5.已知函数 f(x)的定义域为 R+,并且对任意正数 x,y 都有 f(xy)=f(x)+f(y),则;考点1  正比例函数型抽象函数;解:(1) 令x=y=0, 则有f(0)=2f(0)?f(0)=0. 令y=-x,则有f(0)=f(x)+f(-x). 即f(-x)=-f(x).∴f(x)是奇函数. (2) 任取x1x2,则x2-x10?f(x2-x1)0. 且f(x1)-f(x2)=f(x1)+f(-x2)=f(x1-x2)=-f(x2-x1)0. ∴f(x1)f(x2).∴y=f(x)在R上为减函数. 因此f(3)为函数的最小值,f(-3)为函数的最大值. f(3)=f(1)+f(2)=3f(1)=-6,f(-3)=-f(3)=6. ∴函数最大值为6,最小值为-6.; (1)正比例函数型抽象函数的一般步骤为 f(0)=0 ?f(x)是奇函数?f(x-y)=f(x)-f(y)?单调性.;【互动探究】 1.已知定义在 R 上的函数 f(x)满足 f(x+y)=f(x)+f(y),则下;考点2  对数函数型抽象函数; 证明抽象函数的单调性通常是用单调性的定义结 合比较法(作差法、作商法),函数的单调性是比较大小的常用方法. 运用不等式性质时应从结论出发,寻找解题的切入点.;【互动探究】;考点3  指数函数型抽象函数; (1)指数函数型抽象函数的一般步骤为f(0)=1?;【互动探究】 3.设指数函数 f(x)=ax(a>0 且 a≠1),则下列等式正确的有;思想与方法; 一般地,一个抽象函数都对应着我们非常熟悉的基本函数, 在中学阶段,我们主要学习正比例函数型、对数型、指数型以及 三角函数类型,因此在学习时应把握对题型的联想与分析,力争 事半功倍.

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