2018版高考政治一轮总复习 第三部分 第一单元 文化与生活单元综合提升.docVIP

PAGE  PAGE 4 第一单元 文化与生活 【复习点睛】 本单元围绕文化的作用，须把握好如下内容： 一个实质：文化实质上是一种社会精神力量。 两大作用：文化的作用从宏观上看体现在文化对一个国家和民族发展历程的影响；从微观上看体现在文化对个人成长的影响。 三对关系：文化与经济、政治的关系，文化与综合国力的关系，文化与人的关系。 倡导全民阅读，提高文化素养 信息提取连线信息解读①读书决定一个人的修养和境界，关系到一个民族的素质和力量，影响一个国家的前途和命运。全国每年的大事情千头万绪，但是2015、2016连续两年，国家都把“全民阅读”写入《政府工作报告》。 ②书籍和阅读可以说是人类文明传承的主要载体，阅读不只是个人爱好，还是国家创新力量和道德力量的源泉，是关乎人类文明传承的大事。③阅读是一种享受，也是中国人应有的生活方式，人们因为阅读而拥有精神财富，并且终身受益。 ④但随着互联网的普及，各种纷杂信息、网络游戏甚至艳情诱惑，充斥在人们面前，这种情况让我们深思。 为此，我们的教育机构和语文老师必须调整课时结构和学习内容，⑤引导和指导学生多读书读好书，有针对性地阅读是影响其树立良好品德和价值观的精神食粮。使他们树立大志，在读书中成长、科学上求真、道德上求善、艺术上求美。信息①(1)优秀文化塑造人生。信息②(2)文化有先进与落后、腐朽之分，落后的、腐朽的文化阻碍社会的发展。信息③(3)文化是一种精神力量，对个人和社会产生深刻的影响。信息④(4)精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。信息⑤(5)人们在社会生活中获得和享用文化。注：请把左栏的“信息提取”与右栏的“信息解读”通过“连线”形式一一对应。 1．在今天的社会里，更多关于爱读书、享受读书的故事正在上演。有的人享受到了阅读带来的惬意宁静，有的人通过阅读武装了自我，有的人借助阅读找到了前进的方向……这说明(　　) ①参加各种文化活动，是培养健全人格的重要途径 ②文化对人的影响，发生在潜移默化的过程之中 ③文化作为一种精神力量，对个人的成长起决定作用 ④优秀文化能够促进人的全面发展 A．①②　　B．①③　　C．②④　　D．③④ 解析：培养健全人格，需要参加积极向上的文化活动，①说法错误；文化对人的影响，不具有决定作用，③说法错误；②④说法正确，符合题意。 答案：C 2．我们的教育机构和语文老师必须调整课时结构和学习内容，引导和指导学生多读书、读好书，这是因为(　　) ①文化产品离不开物质载体 ②文化可以转化为直接现实的物质力量 ③优秀文化能丰富人的精神生活、增强精神力量 ④多读书读好书就能培育社会主义核心价值观 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 解析：本题是原因类试题。文化是一种社会精神力量，能够在人们认识改造世界的过程中转化为物质力量，对社会和个人产生深刻影响，优秀文化塑造人生，故②③适合题意；①不构成本题的原因；④说法过于绝对。 答案：C 3．全国每年的大事情千头万绪，但是2015、2016连续两年，国家都把“全民阅读”写入《政府工作报告》，足见国家打造书香中国，全面提高国人的文化素养是多么的迫切和必要。 结合材料，运用“文化与生活”的知识，分析打造“书香中国”的积极意义。 解析：本题要求运用“文化与生活”的知识，分析打造“书香中国”的积极意义。结合材料，从文化的社会作用、文化与经济政治的关系、文化对综合国力的作用、优秀文化塑造人生等角度分析。 答案：(1)文化是一种重要的社会精神力量，对社会的发展具有深刻的影响。打造“书香中国”能够增强全民族的文化素质，能够为建设和谐社会、实现中华民族的复兴提供强大的精神动力、智力支持和思想保证。 (2)文化与经济、政治相互影响、相互交融。打造“书香中国”有利于促进社会经济、政治发展。 (3)文化在综合国力竞争中的作用和地位越来越重要。打造“书香中国”有利于提高我国的综合国力。 (4)优秀文化塑造人生。打造“书香中国”有利于丰富人们的精神世界、增强精神力量、促进人的全面发展。 意义类非选择题的解题方法 【题型特点】 意义类非选择题主要是给出一定的背景材料，要求学生对材料中所呈现的事件、采取的措施或提出的方案等所具有的意义或影响做出具体分析。它常以“意义”“重要性”“作用”“积极影响”等词语设问。此类试题虽然容易判断，审题难度相对较小，但要求学生具有较高的提取材料有效信息的能力、整合知识的能力、运用知识分析问题的能力，因而答题的难度比较大。 【解题方法】 解答意义类非选择题一般采取“一审、二定、三落实”的解题策略。所谓“一审”就是通过审读设问，确定回答问题的角度。对设问的审读，可以立足设问主体确定知识指向，立足知识范围确定知识指向，立足设问角