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2014年新人教版物理八年级下册《111功》导学案
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团山中学物理导学案
班级 姓名
科目物理年级八年级授课人邓少坡编号课题第十一章第一节《功》主备人审核人情境
导入
情景导入
自主探究学习目标1、理解做功的两个必要因素;
2、理解计算功的公式和单位,并会用功的公式进行简单计算;?
3、了解功的原理;知道使用任何机械都不省功。重点做功的两个必要因素、功的公式和单位。难点1、运用公式W=FS计算机械功;?2、没有做功的三种类型。
自学检测1、力学中的功包含两个必要因素:一个是:________另一个是:_________?。?
2?、功等于___________与___________的乘积。
3、功的计算公式W=___________。
4、如果F表示__________,单位_________;S表示__________,单位_________;?W表示___________,??单位___________,简称_________;符号_______。
设疑
提问
合作
交流
展示
释疑探究一:力学中的功(小组合作探讨,完成以下问题,并进行展示)。
1、分析课本P104图11.1-1叉车举高货物:在什么力作用下,这个力的方向是怎样?沿什么方向移动通过了一段距离?什么力对物体做了工?
_______________________________________________________________
结论:_________________________________________________________?
2.请学生观察教材图11.1-2.1-1中力做功和11.1-3中力不做功的实例,分析、总结一下力学中的做功有哪些共同特点?小组内讨论总结。?
观察课本图11.1-2.1-1中二个图,找出二个实例的共同点:_______________ ____________________________。???
图11.1-3中,?二力都没有做功,想一想这些力为什么没有做功?并写出原因:??
甲图:没有做功的原因是:?___________________________________?。?
?乙图:没有做功的原因是:?___________________________________?。
【例题1】分析以下事例中力做功的有:___________不做功的有:___________。
a)?女孩把一箱报纸搬起来,她的提力对箱子做功了吗??
b)虽然司机费了九牛二虎之力,汽车还是纹丝不动,司机的推力对车做功了吗???????
c)人端着盘子在水平路面上匀速前进?,人对盘子的支持力做功了吗??
d)花样滑冰运动员将同伴举在空中某一高度不变,向前滑行的过程中,他对同伴的支持力做功了吗??
e)小明推动箱子后,箱子独自在光滑的冰面上做匀速直线运动中,小明做功了吗?
〖归纳〗功包含的两个必要因素:(1)_______________________________;?
(2)_______________________________。
探究二:功的计算
(一)对图进行分析:
1、小结:可见力越大,使物体移动的距离 ,
做的功 。功的大小跟作用在物体上的力成 ,
跟物体通过的距离成 即功的计算公式: S
F1=1N
甲
S
F2=2N
乙
2S
F3=2N
丙
物理意义:
2、阅读课本例题,【注意】1、要明确哪个力做功。
2、要注意解题格式及单位的统一。?
【例题1】小明提着重100N的水桶,在水平地面上前
进了10m,再走上高为3m,楼梯长为6m的
石阶, 他克服水桶重力做了多少功?
【注意】?
①在使用公式求功之前,要明确哪个力做功。?
②要弄清力的大小:对于本题来说,要写出拉力等于摩擦力等于多少。?
③要注意单位的统一。拓展
延伸1.小明用200N的力把静止的重5N的足球踢出。足球沿水平场地向前运动了30m,则足球运动员对足球做的功是??( )
A、0???????? ??B、150J?????? ?C、6000J???? ?D、无法计算
总结
归纳
达标
检测总结归纳
通过本节课的学习,谈谈你有哪些收获?
达标检测
1.下列关于功的各种说法中,正确的是?(?????)?
A.只要有力作用在物
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