25河中石兽复习教案七年级语文.docVIP

茶 陵 县 世 纪 星 实 验 学 校 教 案 专 用 纸 课 题25、河中石兽复习教案主 备 人刘倩备课时间第17周星期四备课组长签名教研组长签名教学内容复习河中石兽个性化备课教 学 目 标知识技能复习积累文言文词汇，加深古汉语的意义和理解。 过程与方法训练阅读课外文言文的能力情感态度价值观理解实践出真知的道理教学重点教学难点教 学 过 程一、复习重点字词 【复习自测】 1. 字词解释 圮： 并沉焉： 湮： 颠： 溯流： 竟不可得： 究物理： 但知其一： 2. 一词多义： 沿河求之 代词,代石兽. 一老河兵闻之 代词,代讲学家的话 其反激之力 的 然则天下之事 的 3. 古今异义 古 今 阅十余岁： 经过 阅读 物理： 事物的道理 一门学科 转转不已 ： 停止 已经 4.句子翻译 1、乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。 2、转转不已，遂反溯流逆上矣 3、可据理臆断欤？ 二、回顾原文 四种寻找方法 寻找经过人物寻找的地点结果第一种僧原地水中不可得第二种僧顺流而下无迹第三种讲学家原地沙下失败第四种老河兵求之于上流果得于数里外由事而理，点明遇事不能“据理臆断”，深化主题。 第一种：没考虑流水、石兽、泥沙的关系 第二种：只考虑了流水，没考虑石兽、泥沙 第三种：考虑了石兽和泥沙的关系，忽略了流水 第四种：既有理论又有实践，准确把握了三者的性质及相互关系 三、本文启示： 许多自然现象的发生往往有着复杂的原因，我们不能只知其一，不知其二，仅仅根据自己的一知半解就作出主观的判???，这样会得不偿失。 四、课外拓展延伸 课外文言文 狄梁公①与娄师德②同为相。 HYPERLINK /view/567120.htm \t _blank 狄公排斥师德非一日，（武）则天问狄公曰：“朕大用卿，卿知所自乎？”对曰：“臣以文章直道③进身④，非碌碌因人成事。”则天久之曰：“朕比⑤不知卿，卿之遭遇，实师德之力也。”因命左右取筐箧⑥，得十许通荐表⑦，以赐狄公。梁公阅之，恐惧引咎，则天不责。出于外曰：“吾不意为 HYPERLINK /view/1737332.htm \t _blank 娄公所涵！而娄公未尝有矜色。” 【注释】①狄梁公：唐武则天时有名的大臣狄仁杰，字怀英。②娄师德：唐有名的大臣，为将相三十年，以能容人著名。③直道：品行端正。④近身：受任用。⑤比：过去。⑥ 箧：小箱子。⑦荐表：推荐的奏本。 解释下面的字词。 引咎：认错。 不意：想不到。 矜色：骄傲的神情。 非一日：不是一天。 2．翻译： （1）臣以文章直道进身，非碌碌因人成事。 （我的）文章出色和品行端正而做官，并不是无所作为而依靠别人。 （2）吾不意为娄公所涵! 我没想到这是娄公在包容我! 3．文中人物形象鲜明，其中狄梁公、娄师德和武 HYPERLINK /view/1274057.htm \t _blank 则天皇帝各具有怎样的性格特点？ 娄师德荐人而不自矜，表现出待人宽厚，胸怀博大的品格；而狄仁杰则排斥娄师德，表现出对人刻薄，度量狭窄，其可贵的是能知错就改。武则天的宽宏大量和善于诱使大臣团结。 五、课后总结： 教 学 反 思