九年级数学上册 18.5.1 相似三角形的判定导学案 （新版）北京课改版.docVIP

PAGE  18.5.1相似三角形的判定 预习案 预习目标及范围 1．在经历探究相似三角形判定方法的过程中，初步掌握相似三角形的判定定理，理解定理的证明方法，初步会运用定理来解决有关问题. 2．运用类比联想，猜想命题，再加以证明的研究问题的方法以及化归的思想. 3．预习课本18-21页内容，找出相似三角形的判定方法。 二、预习要点 1、平行于三角形一边的直线，截其他两边所得的三角形与原三角形 。 2、判定定理：1： 简称： 三、预习检测 1、已知D、E分别是ΔABC的边AB、AC上的点，请你添加一个条件，_______使ΔABC与ΔAED相似. (只需添加一个你认为适当的条件即可). 2、如图，已知DE∥BC，EF∥AB，则下列比例式中错误的是（ ） A B C D 3、 如图，E是平行四边形ABCD的边BC的延长线上的一点，连结AE交CD于F，则图中共有相似三角形（ ） A 1对 B 2对 C 3对 D 4对 探究案 合作探究 探究一： 已知：如图，在△ABC中，点E是AB边的中点，点F是AC边的中点，连结EF后判断△AEF与△ABC相似吗？说明理由。 已知：如图，在△ABC中，DE∥BC，并交AB、AC于点D、E,那么△ADE与△ABC相似吗？说明理由。 归纳定理： 1.相似三角形判定的预备定理： 几何语言表示： 在△ABC中， ∵ ∴ 交流： 1、我们知道，对应角相等，对应边相等的两个三角形全等。你还记得三角形全等的判定条件吗？ 2、你认为判定两个三角形相似至少需要哪些条件？ 3、两个三角形中，至少有几个角对应相等才能保证这两个三角形相似？ 探究二： 已知：如图，在△ABC和△A′B ′C ′中，∠A=∠A′ ，∠B=∠B′ . 求证：△ABC∽△A′B′C′ 归纳判定定理： 简称： 例1、在Rt△ABC中，CD是斜边上的高，请找出图中相似的三角形，并说明理由. 解： 练一练： 你能由例1的结论得到下面的关系式吗？为什么？ (1) (2) (3) 例2：已知：如图,△ABC和△DEF均为等边三角形,点D，E分别在边AB，BC边上。请找出一个与△DBE相似的三角形，并说明理由 解： 练一练： 1、已知：在△ABC和△A’B’C’中，∠B=∠B’=75°，∠C=50°，∠A=55°，这两个三角形相似吗？ 2、已知一个三角形的两??角分别为70°和65°，请你画一个和这个三角形相似的三角形。 二、随堂检测 1、如图，在大小为4×4的正方形网格中，是相似三角形的是（ ） ② ③ ④ A.①和② B.②和③ C.①和③ D.②和④ 2、如图，在正方形网格上有6个斜三角形：①ΔABC，②ΔBCD，③ΔBDE，④ΔBFG，⑤ΔFGH，⑥ΔEFK.其中②～⑥中，与三角形①相似的是（ ） (A)②③④ (B)③④⑤ (C)④⑤⑥ (D)②③⑥ 3、如图，ΔABC与ΔADB中，∠ABC=∠ADB=90°，∠C=∠ABD， 求证： ΔABC ∽ ΔADB  参考答案 预习检测 1、DE//BC 2．C 3．C 随堂检测 1、C； 2．B； 3．证明： ∵ ∠ABC=∠ADB，∠C=∠ABD ∴ ΔABC ∽ ΔADB