九年级数学上册 18.6 相似三角形的性质教案 （新版）北京课改版.docVIP

PAGE  18.6相似三角形的性质 教学目标 1．知道相似三角形的性质，能应用性质解决简单问题 2．经历相似三角形各条性质的简单推理过程，进一步深化对相似三角形的认识 课时安排 1课时 教学重点 相似三角形的性质 教学难点 探究相似三角形的性质 五、教学过程 （一）导入新课 师：什么叫相似三角形？相似比指的是什么？（找两个基础差一点的学生） 2.师：全等三角形是相似三角形吗？全等三角形的相似比是多少啊？（此问题可以设为让学生抢答） 3.师：相似三角形的判定方法有哪些？（此问题让多个同学补充回答） 4.学生小组讨论：全等三角形除对应角、对应边相等外。其它元素如对应高、对应中线、对应角平分线、对应周长、对应面积也相等。 学生和老师一起总结：类比全等三角形的定义已知相似三角形具有性质①对应角相等②对应边成比例。 师：相似三角形还有其它的性质吗？本节我们就来探索相似三角形的其它性质。 讲授新课 合作探究 例如：△ABC∽△A′B′C′,相似比AB:A′B′=k， AD、A′D′分别为BC、B′C′边上的高 .（1）对应高AD,A′D′与相似比k之间有什么关系？ （小组讨论，找基础好一点的同学详细的说明解答过程。不足之处再让其他的同学补充。 老师给出答案：你是这样想的吗? △ABD和△A′B′D′都是直角三角形，而∠B＝∠B′因为有两个角对应相等，所以这两个三角形相似．那么 师：由此可以得出结论 : 生：相似三角形对应高的比等于相似比． （2）相似三角形的周长比与相似比有什么关系？ ∵△ABC∽△A’B’C’, ∴ ∴ ∴ 生集体回答： 结论：相似三角形的周长比等于相似比。 （3）相似三角形的面积比与相似比有什么关系？ 解：作AD⊥BC于点D, A’D’⊥B’C’于点D ∵△ABC∽△A’B’C’ （相似三角形对应高的比等于相似比） 生：结论：相似三角形面积的比等于相似比的平方 重难点精讲 例：如图， △ABC∽△A‘B’C‘ ，它们的周长分别为60cm和72cm，且AB=15cm，B’C’=24cm.求BC，AC，A’B’，A’C’的长。 A B C A’ B’ C’ A B C A’ B’ C’ 交流： 如图,四边形ABCD与四边形A’B’C’D’相似,且相似比为k,它们周长的比、面积的比与相似比有什么关系? 总结：相似多边形的性质: 练一练： 如图, △ABC 是一块锐角三角形余料，边 BC＝120mm，高 AD＝80mm，要把它加工成正方形零件，使正方形的一边在 BC上，其余两个顶点分别在 AB、AC 上 ，这个正方形零件的边长是多少？ 归纳小结 1、相似三角形对应高的比等于相似比. 2、相似三角形对应周长的比等于相似比 3、相似三角形面积的比等于相似比的平方. 4、相似多边形对应周长比等于相似比，面积的比等于相似比的平方. 巩固练习 1、? 两个相似三角形的相似比为2 : 3，它们的对应角平分线之比为_______，周长之比为_______，面积之比为_________。 2、若两个三角形面积之比为16:9，则它们的对高之比为_____，对应中线之比为_____ 3、如图， △ABC∽ △DBA，D为BC上一点，E、F分别是AC、AD的中点，且AB=28cm,BC=36cm，则BE:BF=________ 4、如图，△BAC中，∠BAC=90 °，GD⊥BC于D, AD交GC于E . 求证:1)∠BAD =∠BCG. 2)△DEG∽△CEA . 板书设计 相似三角形的性质 1、相似三角形对应高的比等于相似比. 2、相似三角形对应周长的比等于相似比 3、相似三角形面积的比等于相似比的平方. 4、相似多边形对应周长比等于相似比，面积的比等于相似比的平方. 作业布置 如图，在△ABC中,∠ABC =2∠C ，BD平分∠ABC， 试说明：AB·AC = AC·CD 教学反思