四年级语文下册第三四单元复习整理.docVIP

第三、四单元 复习整理掌握课文生字词和句子；把握文章的主要内容和中心思想； 熟悉课文结构；熟记日积月累；教学步骤 1、检查上次布置的课后作业及学校周末作业完成情况，并作变式练习 2、师生板书例题问答，引导学生回顾一、二单元具体知识 3、课前限时练习，讲练结合，查验学生薄弱点 4、解疑答惑，引导学生积极思考 5、本堂课内容知识小结 6、课堂练习精析精讲 7、重点知识提炼与总结 8、本节课堂总结与反思 教学内容 第三、四单元形近字组词 浮（ ） 幼（ ） 娜（ ） 摊（ ） 俘（ ） 幻（ ） 挪（ ） 滩（ ） 摇（ ） 惯（ ） 愚（ ） 忧（ ） 遥（ ） 贯（ ） 寓（ ） 犹（ ） 欧（ ） 吁（ ） 彻（ ） 返（ ） 鸥（ ） 竽（ ） 砌（ ） 贩（ ） 祸（ ） 淮（ ） 衍（ ） 跌（ ） 涡（ ） 难（ ） 街（ ） 迭（ ） 寝（ ） 蚀（ ） 恳（ ） 嚷（ ） 侵（ ） 浊（ ） 垦（ ） 壤（ ） 四单元词语盘点 旅游 幼龟 沙滩 侦查 企图 情愿 蠢事 返回 海鸥 补救 蝙蝠 清朗 捕捉 飞蛾 蚊子 避开 敏锐 铃铛 苍蝇 揭开 推进 筑巢 摇篮 乃至 肥沃 折腾 忧患 堤坝 侵蚀 崩塌 毁灭 植被? 经营 扫帚 腐烂 土壤 栖息 捕食 繁殖 制服 机翼 惨祸 关键 沉寂 盘问 口哨 埋伏 凝神 烧毁 维护 壮烈 牺牲 谢意 沉浸 神情 凯旋 征衣 凝固 阿姨 精通 经济 贡献 圣坛 罪恶 呼吁 健康 木屑 蘑菇 呻吟 婉转 芦苇 苇絮 打扮 脊背 枕头 防备 卓越 蓝盔 弥漫 威胁 蔚蓝 巡弋 梦幻 阻挡 障碍物 荧光屏 睁眼瞎 手榴弹 绿茵茵 （重点掌握） 争先恐后 若无其事 见死不救 鱼贯而出 愚不可及 气喘吁吁? 歪歪斜斜 响彻云霄 横七竖八 欲出又止 多灾多难 随心所欲 不折不扣 不速之客 枯枝烂叶 异想天开 机毁人亡 轻而易举 不慌不忙 杂草丛生 聚精会神 模模糊糊 以防万一 断断续续 永驻人间 飘飘悠悠 日积月累 （战争成员） 知已知彼 百战百胜 运筹帷幄 决胜千里 出其不意 攻其不备 围魏救赵 声东击西 四面楚歌 腹背受敌 草木皆兵 风声鹤唳 兵贵神速 突然袭击 神出鬼没 所向无敌 退避三舍 金戈铁马 硝烟弥漫 如火如荼 血肉横飞 （农时谚语） 清明前后，种瓜点豆。 朝霞不出门，晚霞行千里。 天上鱼鳞斑，晒谷不用翻。 鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。 蚂蚁搬家蛇过道，明天必有大雨到。 春雾风，夏雾晴，秋雾阴，冬雾雪。 课文知识梳理 1.出示表格，填空。 课文内容结构自然之道 作者：黄河是怎样变化的 蝙蝠和雷达大自然的启示第三单元 内容总结夜莺的歌声小英雄雨来一个中国孩子的呼声和我们一样享受春天第四单元 内容总结四单元 内容结构的异同 我的发现 （课文49页）： 这些词可以使表达的意思更准确。 “终于”表明揭开蝙蝠夜里飞行秘密的不易； “根本”表示海龟受到伤害完全是因为我们； “居然”表示完全出乎意料之外。 （课文79页）： 两组句子都用了比喻的修辞手法，但表达了不同的情感。 第一组把雨来比作“小泥鳅”和“小鸭子”，突出了他的可爱、机灵； 第二组把敌人的手和眼睛分别比作“鹰的爪子”和“恶狼的眼睛”，突出了敌人的残暴与可恶。 课文句子理解 1、向导却若无其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。”向导的言下之意是说，这就是大自然的规律，是太平洋幼龟防备天敌、自我保护的手段。 2、“向导极不情愿地抱起那只幼龟，朝大海走去。”“极不情愿”说明向导对同伴们善良的呼喊予以理解但又感到无可奈何。 3、我们干了件“愚不可及”的蠢事，说明同伴们后悔的心情。 4、向导一边走一边发出悲叹。“悲叹”突出了向导伤心难过的心情。 5、可是一查黄河最近2000年的“表现”，却叫人大吃一惊。—“表现“这里含有贬义，运用了拟人的修辞手法。可是，后来黄河变了，它开始变得凶猛暴烈起来