七下思品[期中复习].pptVIP

1、什么是自尊？（P5） 自尊即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝（自己对自己的尊重），也不允许别人歧视、侮辱（他人对自己的尊重）。它是一种健康良好的心理状态。 ;3、什么是虚荣心？（P8） 虚荣心是一种追求表面上荣耀、光彩的心理。 ;5、自尊与尊重他人的关系是什么？（P9-10） （1）尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。 （2）自尊的人懂得尊重他人，因为他知道要赢得他人的尊重，首先要尊重他人。 ;7、自尊的人最看重自己的人格。（P12） ;9、怎样对待自尊？（P14） 自尊要适度。适度的自尊有助于我们面对批评，改正错误；过度的自尊，则使我们过于敏感，作茧自缚，体验不到生活的乐趣。当然，对恶意的侮辱与诋毁，必要时我们可以运用法律武器捍卫自尊。 ;11、如何做到尊重他人？（P15-16） （1）真正做到尊重他人，就要善于站在对方的角度，感同身受。 （2）善于欣赏、接纳他人。就是与人相处时，能由衷地欣赏和赞美别人的优点、长处，允许他人有超越自己的地方。 （3）不做有损他人人格的事情。对于他人的缺陷和缺点，我们不能取笑和歧视。 ;13、什么是自信？（P20） 自信，是人对自身力量的确信，深信自己一定能做成某件事，实现所追求的目标。 ;16、自负、自卑、自信的区别。（P22） 自卑与自负都是自信的误区。 （1）自卑的人轻视自己，往往看不到自己的能力，即使可以做得很好，也不敢尝试； （2）自负的人自以为了不起，往往过高地估计自己，看不起别人，自以为是。 （3）只有自信的人能够实事求是地看待自己，既能看到自己的优点，也能看到自己的缺点。 ;17、自信有何积极意义？（P22） 自信为我们搭起了一个人生的平台，使我们可以主动、积极地去应对生活中的各种问题，并使我们保持心情宁静，从容地享受生活的乐趣。 ;20、自负者、自卑者为什么最终都会远离成功？（P24） （1）自负者所以必然失败，就是因为其追求的目标从一开始就是虚假的。自负可以带来一时的情绪高涨，但意气用事招致的挫折会即刻使他感到沮丧、颓废，从而走向自卑。 （2）自卑者会产生对自己的憎恨，憎恨自己的不完美，憎恨自己的无能为力，由此更强化了自卑感。 （3） 因此，不管是自负者还是自卑者，以自我为中心的心态会使他们远离成功。 ;21、自信为什么有助于成功？（P23） 因为自信的人具有追求成功的心理素质，而良好的心理素质对一个人的成功是十分重要的，所以自信是成功之基。 ;23、如何增强和树立自信？（P27、29） （1）看到进步与长处。 （2）增强信心与实力。 ;26、怎样做一个自信的中国人？（P30-31） 要有强烈的民族自信心，在国际交往中自觉地展示我们中国人的气度和风采，不卑不亢，落落大方，不做有损国格的事情。 ;28、我们为什么要培养自立能力？（P36-38） （1）我们终究要离开家庭和学校的呵护，走进社会，经风雨、见世面。 （2）自立作为成长的过程，是我们生活能力的锻炼过程，也是我们养成良好道德品质的过程。 （3）如果我们不能从现在起，在父母和老师的帮助下，自觉地储备自立的知识，锻炼自立的能力，培养自立的精神，就难以在未来的社会中自立。 ;29、自立对我们的成长有哪些好处？（自立的重要性）（P36） 自立作为成长的过程，是我们生活能力的锻炼过程，也是我们养成良好道德品质的过程。 （1）在这个过程中，我们不断地完善自己，学会自尊，增强自信，提高法律意识； （2）逐步学会理解和尊重他人，善于与他人沟通和交往，和谐相处； （3）积极融入社会，关爱社会，奉献社会，成为一个对自己负责、对他人负责、对社会负责的能够自立自强的人。 ;30、我们在社会中生活，需要相互帮助，相互依靠。自立不是拒绝帮助，依靠不是依赖。（P39） ;32、?告别依赖，一个重要的表现是独立地生活。要独立生活，就要做到自己的事情自己负责。自己的事情自己负责的前提是要自主。自主，就是遇事有主见，能对自己的行为负责。一个没有主见的人，很难在生活中自立。（P41-42） ;34、怎样培养自立能力？（P39-44） （1）要告别依赖，学会独立地生活，自己的事情自己负责； （2）学会自主，遇事有主见； （3）要立足于自己当前生活、学习中的问题，从小事做起； （4）大胆投身社会实践，逐步提高自立能力。 ;36、自强表现在哪些方面？（P48） （1）在困难面前不低头，不丧气； （2）自尊自爱，不卑不亢； （3）勇于开拓，积极进取； （4）志存高远，执着追求；等等。 ;38、什么是自弃？它有什么危害？（P50） （1）自弃，是指自己懒惰成性，得过且过，不求上进，不思进取。自弃与自强是对立的。 （2）自弃的人没有理想和追求，不愿吃苦，不愿奋斗，最终一事无成。 ;40、为人生的理想执著追求，是所有自强者的共同特点。 每个人都有自己的弱点。自