三2男生女生第一节课.pptVIP

;男生女生; ;男生的优点;女生的优点; 从认知方式上看：女性的阅读能力强，注意力易集中、稳定，靠书本与课堂听讲获得知识的能力略比男生强，但在解决实际问题的能力上比男生稍逊一筹。从记忆方式上看：女性擅长机械记忆，男生较注重理解记忆。从思维方式上看：女生往往擅长形象思维，因而较喜欢语文、外语、地理、历史等学科；男生擅长抽象逻辑思维，因而更喜欢数学、物理、化学等学科。观察方式上看：女生观察力强，情感细腻，易发现一些细枝末节；而男生思路广阔，擅长客观而科学地观察。从知识的运用上看：女生善于将知识分门别类，加以归纳、整理、巩固、消化，模仿能力强；男生能创造性地运用知识，发现问题、解决问题的能力强。 ;通过以上活动，你有什么新认识？;男生女生应该正常交往吗？;论点二：中学生还不成熟，不懂事，不具备与异性交往的条件。;观点对对碰;; 2、可以增进对异性的了解，学习对方的长 处，完善自己的个性，促进身心健康发展；;八年级２班的女生、男生彼此喜欢用“那帮男生”、“那帮女生”来称呼对方。;　晨晨的学习成绩一直在班里是数一数二的，而且她人长得很漂亮，弹得一手好钢琴，画一手好画，从小就在青少年宫学舞蹈。可以说，她是一个品学兼优、全面发展的好学生。但她就是很少和男生交往，不得不和男生打交道时，也往往采用最简洁的语言。在她看来，男女生应该规规矩矩，彼此不相来往，否则就是“不正经”。 ;和晨晨恰恰相反，美美特别爱和男生呆在一起。她说女生事儿多，净小心儿眼，麻烦。她跟男生称兄道弟，勾肩搭背。老师、同学提醒她注意影响，美美特别不耐烦，我们是哥儿们，那怕什么? ;为了讨论下周值周劳动安排,班长(男生)请副班长(女生)中午到小树林进行讨论。 ;男女生之间应如何正常交往？;男生女生;;2.小强和女生谈话时总是脸红，眼睛不知看往哪，手也不知放到哪。; 3 .同学们进行郊游活动，两位男 女同学却常常独自在一块活动。; 李磊是一位又矮又瘦的初一男生。他总觉得自己长得没有男了汉的形象，平时害怕与女生打交道，觉得女生看不起自己，担心与女生交往会遭到拒绝。看到别的男生都能和女生很自然地交往，他感到很苦恼。为此，他也想改变自己的不良境况。一次，他在做数学题时遇到了一道难道，便鼓足勇气，带着几分紧张向一位学习成绩好的女生张怡请教。碰巧张怡有急事，就让他等她回来再一起探讨。李磊马上觉得很没面子，从此就更不愿意与女生交往了。;在与异性同学交往中拘谨、害羞、自卑不够自信;作业： 熟练掌握本课的知识点，自己读熟后到组长那去背诵。