湖南省郴州市嘉禾县坦坪中学2012-2013学年八年级数学下册133十字相乘法因式分解导学案.docVIP

PAGE  PAGE 3 1.3.3十字相乘法因式分解 学习目标： （1）了解“二次三项式”的特征； （2）理解“十字相乘”法的理论根据； （3）会用“十字相乘”法分解某些特殊的二次三项式。 【重点难点】 重点：用“十字相乘”法分解某些二次项系数为1的二次三项式。 难点：二次项系数不是1的二次三项式的分解问题。 【学习过程】 一 、温故知新 二、 探索新知 １．提出问题： 你能分解2ax2+6ax+4a吗？ ２．探求解决： （1）请直接填写下列结果 （x+2）（x+1）= ；（x+2）（x-1）= ； （x-2）（x+1）= ；（x-2）（x-1）= 。 （2）把x2+3x+2分解因式 分析∵ (+1) × (+2) ＝＋2 常数项 (+1) ＋ (+2) ＝+3 一次项系数 十字交叉线 2x + x = 3x 解：x2+3x+2 = (x+1) (x+2) ３．归纳概括：十字相乘法定义： 。 ４．应用训练： 例1 x2 + 6x – 7= （x+7）(x-1) 步骤： 　　　　　 ①竖分二次项与常数项 ②交叉相乘，和相加 ③检验确定，横写因式 -x + 7x = 6x 顺口溜：竖分常数交叉验，横写因式不能乱。 练习1： x2-8x+15= ； 练习2： x2+4x+3= ； x2-2x-3= 。 小结：对于二次项系数为1的二次三项式的方法的特征是“拆常数项，凑一次项” 提炼：对于二次项系数不是1的二次三项式它的方法特征是“拆两头，凑中间”。 三、课堂小结 １．十字相乘法：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　； ２．适用范围：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　； ３．理论根据：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　； ４．具体方法：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 四、当堂检测：（100分） 1．把下列各式分解因式：（每题10分，共20分） （1）= ； (2) 。 2．若(m＋a)(m＋b)，则 a和b的值分别是 或 。（10分） 3．(x－3) (__________)。（10分） 4 ．分解因式：（每题15分，共60分） （1）； (2) ； (3) (4)