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- 约 26页
- 2017-05-05 发布于河南
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人教版七上第10课《秦王扫六合》
第三单元 统一国家的建立;齐;;1、结束了春秋战国以来长期混战局面;
2、顺应历史发展的潮流;
3、符合人民的愿望.统一成为历史发展的趋势;
4、建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家。
; 时间:公元前221年;;社会趋势:统一是民心所向(客观)
经济状况:商鞅变法,实力最强
军事形势:长平之战,势不可挡(主观)
政治情况:秦王嬴政,善于用人;六合之内,皇帝之上。西涉流沙,南尽北户。东有东海,北过大夏。人迹所至,无不臣者。
《史记· 秦始皇本纪》;;情景一:李斯:自战国以来,各国都铸造了货币。如,我国的“半两钱”,齐国、燕国的“刀币”,赵、魏的“布币”,楚国的“鬼脸钱”。各国货币的使用给商品的流通带来了许多不便。各国的度量衡对尺寸、升斗、斤两的规定不一。各国文字繁简不一,书法、形体各有差异。长此以往,势必对我大秦经济文化的交流和发展产生不利影响;齐刀币;度; 统一文字:小篆;史料:
公元前213年,博士淳于越提出分封制度不能废除,他
认为:“不按照古代的规矩办事是行不通的。”
丞相李斯加以反驳:“现在天下已经安定,法令统一。
但是有一批读书人不学现在,却去学古代,对国家大事乱发
议论,在百姓中制造混乱。如果不加禁止,会影响朝廷的威
信。”李斯建议:
1、除了《秦记》、医药、种树等书籍以外,凡是有私藏
《诗》、《书》、百家言论的书籍,一概交出来烧掉
2、谁要是再私下谈论这类书,办死罪;
3、严禁私学。
;;1.秦始皇为什么要“焚书坑儒”?;材料分析题:
现代著名史学家郭沫若说:“书籍被烧残,其实还在其次,春秋末年以来,蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神,事实上因此而遭受了一次致命的打击。”
阅读材料回答:
①???? 郭沫若所说的是什么事件?
②???? 这件事是秦始皇接受了谁的建议?他这样做的目的是什么?
; 蒙恬:臣自追随吾皇以来,备受重用,奉命统率30万大军镇守北疆。今北方匈奴不断侵扰,百姓苦不堪言。南方愚蛮也是祸事连连,也应早早提防。请皇上下旨定夺。 ;;陇西; 说一说秦朝在中国历史上起了???么重要作用?;让我们穿越时空隧道来到秦朝,秦始皇正在接受采访,如果你是秦始皇,你会怎样回答记者的提问呢?
(1).尊敬的皇帝,你以为你做的那些事情可能会受到后人的赞誉呢?
(2).尊敬的皇帝,你以为你做的那些事情可能会受到后人的指责呢?;【课堂小结】;1.秦统一中国的时间是:
A.公元前230年???? B.公元前225年???
C.公元前221年??? D.公元221年
2.秦统一后规定在全国范围内统一使用的货币是
A.刀形币 B.蚁鼻钱
C.铲形币 D.圆形方孔钱
3.秦始皇统治时期,给我国古代文化造成极大损失的事件是:
A统一文字 B焚书坑儒
C统一度量衡 D修建长城;4.秦朝修筑的万里长城东西起止是:
A辽东----临洮 B辽东----陇西
C南海----陇西 D山东----临洮
5.秦朝开凿的最重要的水利工程为
A 都江堰 B 郑国渠
C 六辅渠 D 灵渠
6.灵渠连接的两大水系是:
A长江和黄河 B珠江和钱塘江
C长江和珠江 D黄河和淮河
;
作业设计:
讨论一下秦始皇的历史作用?说一说你们在书本中、影视剧中和生活中听到的秦始皇有什么不同?
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