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公开教学减数分裂

减数分裂;一、减数分裂;2.精子形成的过程;;;;;四分体中的非姐妹染色单体常常发生交叉互换;拓展提升:交叉互换与染色体结构易位的区别与联系;;;;形成两个次级 精母细胞,染色体 数目减半 ;;;; 精细胞经过变形成为蝌蚪状的精子;;;场所;;;考点诠解;续表;2.数目变化曲线;特别提醒:①染色体复制只发生于减数第一次分裂时期。 ②减数第一次分裂同源染色体的分离导致染色体数目减半。 ③减数第二次分裂与有丝分裂相似,但不同的是减数第二次分裂中不存在同源染色体。 ;【典例1】下列关于减数分裂的描述,正确的是(  ) A.减数第一次分裂,着丝点分裂,同源染色体配对 B.减数第一次分裂,着丝点不分裂,同源染色体配对 C.减数第二次分裂,着丝点分裂,同源染色体配对 D.减数第二次分裂,着丝点不分裂,同源染色体不配对;变式训练1: 如图中A、B、C、D分别表示某种哺乳动物细胞(2n)进行减数分裂的不同时期,其中a表示细胞数目。请判断b、c、d依次代表(  );A.DNA分子数、染色体数、染色单体数 B.DNA分子数、染色单体数、染色体数 C.染色体数、DNA分子数、染色单体数 D.染色单体数、染色体数、DNA分子数;解析:由坐标系中直方图可看出:d由A时期不存在到B时期为4n,再减半直至最后消失,可判断d为染色单体数;b由A时期到B时期加倍,经C、D两时期连续减半,由此推断b是DNA分子数。;二、精子和卵细胞形成过程的比较;续表; 特别提醒:①卵细胞体积大,含丰富的营养物质,为早期胚胎发育提供营养。 ②精子经变形形成,体积小,游动灵活,易与卵细胞结合。 ③1个精(卵)原细胞中(含n对同源染色体,n为自然数)产生精子(卵细胞)数为4个(1个),而一个生物体则产生2n种精子(卵细胞)。 ;变式训练2: 下列有关精子和卵细胞形成的说法正确的是(  ) A.二者形成过程中都出现联会、四分体、同源染色体分离、非同源染色体自由组合现象 B.二者形成过程中都有染色体的复制和均分,二者所含遗传物质均是正常体细胞的一半 C.精子和卵细胞形成过程中不同的地方是精子需变形,卵细胞不需要变形,其余完全相同 D.形成100个受精卵,至少需要100个精原细胞和100个卵原细胞;三、有丝分裂与减数分裂的比较 1.有丝分裂与减数分裂过程的比较;分 裂 过 程;后期;子细胞 数目;子细胞核 的遗传物  质组成;相同点;2.有丝分裂与减数分裂图像的判断 (1)判别方法 ;(2)示例 ①三个中期的判断 ;推证步骤:a.染色体着丝点是否排列在细胞中央的赤道板上,减数第一次分裂中期(否);b.细胞中是否具有同源染色体,有丝分裂中期(有)、减数第二次分裂中期(无)。;②三个后期图的判断 ;推证步骤:a.染色体是否含有染色单体,减数第一次分裂后期(有),减数第二次分裂后期和有丝分裂后期(无);b.染色体中是否具有同源染色体,有丝分裂后期同一极(有),减数第二次分裂后期同一极(无),减数第二次分裂后期(无)。;【典例3】如下图是某种动物细胞进行有丝分裂和减数分裂部分图示,据图回答问题: ;(1)按先后顺序把有关有丝分裂图像的号码排列起来:________________;按顺序把有关减数分裂图像的号码排列起来:____________________。 (2)此动物的正常体细胞中有__________对同源染色体,细胞核中有__________个DNA分子。 (3)在上述分裂图中,细胞中的染色体数比此动物正常体细胞中染色体数目增加一倍的是图__________。 (4)在上述分裂图中,属于初级精母细胞的是图_________。 (5)上述分裂图中,每条染色体上只含一个DNA分子的是图______________。;思路点拨:由题目获得的主要信息有:①所给图像为同种动物细胞的分裂图像;②该种动物正常体细胞含4条染色体,两对同源染色体;③所给图像表示既有进行有丝分裂的细胞,也有进行减数分裂的细胞。解题的关键是识别各个图形的特点,分析其属于何种细胞分裂方式及属于哪个时期。 ;解析:①图中含4条染色体且两两配对,属于减数第一次分裂前期(四分体);②中含4条染色体,都排列在赤道板上,没有出现两两配对现象,为有丝分裂中期;③中含4条染色体排列在赤道板上,同源染色体两两配对,为减数第一次分裂中期;④中含2条染色体,排列在赤道板上,为减数第二次分裂中期;⑤⑥都含8条染色体,染色体移向两极,为有丝分裂后期;;三、几组概念的区别和联系 ;比较见下表:;2.同源染色体和非同源染色体 (1)同源染色体 ①一条来自父方,一条来自母方——来源不同。 ②形态、大小一般相同(X、Y不相同)。 ③在减数分裂过程中进行配对的两条染色体。 (2)非同源染色体 在减数分裂中不进行配对的染色体,它们的形态、大小一般

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