生活药学小论的文.pdf

学院：**科学学院 专业：**科学（教师教育） 年级：2011 级 姓名：NgoYiksin 学号：********** 上课时间：周三 11、12 节 《生活药学》的选修与实践得失谈 说实话，当初决定选修《生活药学》，完全出于同学的推荐和一点运气的成分。 由于大一下学期时不幸选的两节课都被踢掉了，所以我比其他一些同学更晚接触 到全校公选课这一对我来说全新的课程形式，但并不影响后来我对《生活药学》 这门课程的热爱。在这之前，个人对选修课的一直是持一种满不在乎的态度，认 为选修课教的东西不如必修课精深，占的学分又没有必修课的多，考试又简单， 上课只要带上作业、课外书和手机，到教室让老师点个名，也不必太当回事儿吧。 然而当我上了林老师的《生活药学》之后，发现自己对选修课的认识有了彻底的 改变。 第一堂课，林老师在黑板上写下了四个字“生活要学”，这便是对这门课的一 个简洁而形象的概括。俗话说：人吃五谷杂粮，没有不生病的。一定的食品药品 安全知识可以说是我们在日常生活中必不可少的。在这个课堂上，我们能学到的 东西很多，包括辨别真假、药学常识、家庭急救等等。趣味性、科学性与实用性， 是这门课的最大特点。林老师以它幽默犀利、有侧重点且巧妙运用多媒体与板书 的授课方式活跃了课堂气氛，深深地吸引住了我们，以至于一些同学带了杂书过 去却都顾不上看了。而且，据说全国高校里只有我校开设了这门课。我很庆幸自 己选中了它。 以下，我从几个方面来谈谈我学完这门课的收获： 1.了解我国食品药品安全现状 众所周知，几年来我国屡屡发生与食品药品安全有关的问题和事故。“苏丹红” 事件、“三鹿奶粉”事件、“地沟油”事件、“齐二药”事件、“假疫苗”事件、“欣 弗”事件、“毒胶囊”事件等骇人听闻的事件的发生，受害者之多，影响范围之 广，一度引起了国人的恐慌。以至于有网友调侃：“早上吃个增白馒头，喝瓶三 聚氰胺奶，加个苏丹红咸蛋。中午瘦肉精猪肉，明胶粉条炖个农药菜，加碗石蜡 翻新陈米饭。晚??买条避孕药鱼，开瓶甲醇勾兑酒，拍个激素黄瓜，就着地沟油 炒毒豆芽。晚上睡觉钻进黑心棉被窝，醒后我们还要坚强地活下去，因为墓地又 涨价了......”如此现状，让我们看到了当今我国食品药品市场的混乱，更暴露出 了有关部门的监察不利和管理制度上的漏洞。一个政府，如果无法保证人民衣食 住行、求医问药这些最基本的生活条件，那便是不称职的。国家应该在制度上完 善食品药品的管理制度，制定更明细的安全标准，在管理上更严格地整顿食品药 品市场，坚决严厉查处生产与销售伪劣制品；而作为消费者的我们，更要练就一 双“火眼金睛”，在依法保障自身利益的同时，也保证了自己与家人的健康。 2.学会甄别真假、对症下药 现在大部分家庭以及住校的各位同学应该都有自己的小药箱，偶尔也要买点药 以备不时之需。但是你真的懂得如何买药和用药吗？我想很多同学和我以前一 样，只是知道到药店问一下或逛一下，光听销售员的一面之词就不明就里地买回 来一堆、随意服用的吧。然而学了《生活药学》，你就该明白如何正确地买药了。 现在市场上充斥着各种假药、山寨药品，鱼目混珠，良莠不齐，令人眼花缭乱， 你知道怎么辨别吗？先来了解一下药品的相关常识。 我国对药品的定义是：指用于预防、治疗、诊断人的疾病，有目的地调节人的 生理机能并规定有适应症或者功能主治、用法和用量的物质，包括中药材、中药 饮片、中成药、化学原料药及其制剂、抗生素、生化药品、放射性药品、血清、 疫苗、血液制品和诊断药品等（根据《中华人民共和国药品管理法》第一百零二 条）。根据药品品种、规格、适应症、剂量及给药途径不同，又分为处方药（指 需经过医生处方才能从药房或药店得到并要在医生监控或指导下使用的药物。国 际上通常用 Prescription Drug 表示，简称 R，即医生处方左上角常见到的 R）与 非处方药 （指那些消费者不需要持有医生处方就可直接从药房或药店购买的药 物。国际常用的术语有：Nonprescription Drug 或 Over the Counter Drug，简称为 OTC Drug）。所以我们平时能在药店买到的正规药品理应都属于分处方药。非处 方药的外包装上统一印有 OTC 标志（红底白字或绿底白字）。药品包装分为大箱 （外包装）、小盒（中包装）及内包装标签。正规的药品包装小盒，应包含以下 十五项内容：1、药品名称（商品名、化学通用名）；2、成份（本药品主要成份）； 3、规格（每最小单位所含主要成份）；4、适应症（主治疾病）；5、用法用量；6、 贮藏；7、不良反应；8、禁忌