福建农林大学的分子生物学教案.doc

PAGE  PAGE 29 教 案 20 05 ~ 20 06 学年 第 一 学期 学 院、 系 室　　　生命科学学院　生物技术系 课 程 名 称　　　生物化学与分子生物学实验 专业、年级、班级　　2002级生物科学、生物技术 2003级生物技术（专升本） 主 讲 教 师　　　甘纯玑、李今煜、谢苗、沙莉 实验　酵母ＲＮＡ的提取与分离 实验　大蒜细胞ＳＯＤ的提取与分离 实验 SDSＥ电泳 实验 凝胶排阻层析 实验　多糖的水解及水解物的薄层层析测定 实验 菜花（花椰菜）中核酸的分离和鉴定 实验 质粒DNA的提取及酶切 实验 琼脂糖凝胶电泳检测DNA 实验 PCR基因扩增 实验 探针制备 实验 Southern杂交 福 建 农 林 大 学 教案编写说明 教案又称课时授课计划,是任课教师的教学实施方案。任课教师应遵循专业教学计划制订的培养目标，以教学大纲为依据，在熟悉教材、了解学生的基础上，结合教学实践经验，提前编写设计好每门课程每个章、节或主题的全部教学活动。教案可以按每堂课（指同一主题连续1~4节课）设计编写。教案编写说明如下： 1、编号：按施教的顺序标明序号。 2、教学课型表示所授课程的类型，请在理论课、实验课、习题课、实践课及其它栏内选择打“√”。 3、题目：标明章、节或主题。 4、教学内容：是授课的核心。将授课的内容按逻辑层次，有序设计编排，必要时标以“*”、“#”“？”符号分别表示重点、难点或疑点。 5、教学方式、手段既教学方法，如讲授、讨论、示教、指导等。教学媒介指教科书、板书、多媒体、模型、标本、挂图、音像等教学工具。 6、讨论、思考题和作业：提出若干问题以供讨论，或作为课后复习时思考，亦可要求学生作为作业来完成，以供考核之用。 7、参考书目：列出参考书籍、有关资料。 8、日期的填写系指本堂课授课的时间。 福 建 农 林 大 学 教 案 编号： 课时安排：8 学时教学课型：理论课√ 实验课□ 习题课□ 实践课□ 其它□题目（教学章、节或主题）： 理论讲授、学生预习实验、实验预习报告面批教学目的要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）： 掌握实验准备的基本步骤 熟悉实验操作步骤 掌握实验中需要溶液的配制 熟悉实验内容教学内容（注明：*重点 # 难点 ？疑点）： （*）实验室规则——→实验室安全及防护知识——→（*）实验预习、实验记录与实验报告——→实验室基本操作——→（#）缓冲溶液与pH测定——→生化实验室的基本设施与装备 教学方式、手段、媒介： 讲授板书设计： 1.1 实验室规则 1.2 实验预习、实验记录与实验报告格式 1.3 实验室安全及防护知识 1.4 缓冲溶液与pH测定 1.5 实验室基本操作 1.6 生物化学与分子生物学实验室的基本设施介绍 讨论、思考题、作业： 预习下周安排的实验 参考书目： 杨安钢，毛积芳，药立波 主编，生物化学与分子生物学实验技术， 高等教育出版社，2001年版 周先碗，胡晓倩 编， 生物化学仪器分析与实验技术 ，化学工业出版社，2003年版 苏拔贤主编，生物化学制备技术，科学出版社，1994年 何忠效，张树政主编，电泳（第二版），科学出版社，1999年 张龙翔，张庭芳，李令媛主编，生化实验方法和技术（第二版），高等教育出版社，1997年 卢圣栋主编，现代分子生物学实验技术，高等教育出版社，1993年  教师姓名：甘纯玑 李今煜 谢苗 沙莉 职称：教授 讲师 讲师 助教 2005 年 11月 05日 福 建 农 林 大 学 教 案 编号： 课时安排：8 学时教学课型：理论课□ 实验课√ 习题课□ 实践课□ 其它□题目（教学章、节或主题）： 实验 酵母ＲＮＡ的提取与分离教学目的要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）： 掌握冷冻离心机的使用 掌握缓冲液的配制 熟悉RNA的特性反应及苯酚－乙醇提取法 做好实验记录教学内容（注明：* 重点 # 难点 ？疑点）： 原理 　　酵母细胞置于含有ＳＤＳ的缓冲液中，加等体积的苯酚水溶液，通过激烈振荡一段时间，将ＲＮＡ和蛋白质分开，然后离心分层，ＲＮＡ溶于上层水溶液中，ＤＮＡ和蛋白质在酚层，ＲＮＡ可用乙醇沉淀析出。 步骤 1、取５０ｇ新鲜湿酶母或8g干酵母，加入50ｍｌＳＤＳ一Ｔｒｉｓ缓冲液，再加入75 ｍ１ ９０％苯酚水溶液，在室温下激烈振荡１ｈ，然后冷却至０～４℃，以下操作均在０～４℃进行。 　　2、上述提取液以４０