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九下第六单元 《岁月如歌——我的初中生活》 1、岁月如歌——我的初中生活（8分） 初中三年，分别在即。同窗三载，情深谊厚。为了永久的纪念，你班特编写一本班 史。若大家推举你为编委会主任，你将要完成以下工作： ⑴ 编书工作的进程布署：（2分） 成立编委会； ② ； ③请人为书题词写序 ； ④ 。 ⑵为班史题词： （2分） ⑶为班史设计内容或栏目名称：（2分） ① ；② ；③ ；④ 。 2 、你班举行“毕业晚会”活动，你经历了下面—些事情，你是怎么解决的? （1）．班级征集晚会主题语，要求是简洁、形象的一句话或一个短语。你写的是什么?? （2）．根据节目表，合唱“让我们荡起双桨”之后是舞蹈“友谊地久天长”，请你为连接这两个节目写几句串台词。 3、 初中生活即将结束，请你给语文老师就教学方法提一条建议。要求：语言简明、连贯、得体。 重温浓浓情谊，畅想绚丽多彩的未来！ （1）往日盘点：假如你在接受采访，请用简明的语言告诉记者在三年的学习中最大的收获和主要优缺点分别是什么？ （2）临别赠言：离别难免伤感，请你写出两句（上下句）适宜作为赠言的古诗句送给朋友以激励或劝慰他（她）： （3）依依相聚：离别前，九（1）班同学计划于6月10日19时至21时举办“共话友情，畅想未来”主题班会，如果大家推选你负责，请你做好以下准备工作： ①拟出此次主题班会的活动步骤（必须写出四步）： 第一步： 第二步： 第三步： 第四步： ②以班委会名义给学校团委书记黄老师写一封邀请信，请他参加这次主题班会（限50字左右，格式符合书信要求） 分手之际，你对九（1）班这个集体定然恋恋不舍。为了让大家留下珍贵的心忆，班上组织个编委会，编写班史，每人珍藏一本，作为对这段生活的永久纪念。试完成下面的题目： （1）假如你是编委会的负责人，你打算从哪几个方面来设计班史的内容？ （2）班级毕业照冲洗出来后，让你给每位任课老师送去一张，并要求在照片的下方写上一两句话感谢师恩的留言，你会怎能么写？ （3）在纪念册中，有一个内容是“同窗语录”，要求每个人写一句话来表达自己的理想或对同学的祝福，由于版面有限，每人不能超过30字，你会怎能么写？ （4）纪念册的内容已整理完毕，你想让学校陈校长作题词，你会怎么说？ （5）你的班主任在你们毕业之际，想听一听大家对他这三年来的工作的看法或建议，以便他以后工作更出色。你想对班主任说点什么？ 大家都拿着自己的纪念册，纷纷要求同学们互写毕业赠言，假如你遇到下面这几位同学，你会怎样写赠言？ （1）你热衷于班级工作，事事处处都表现得非常地积极，小林在背后说你假积级，图表现，令你一度地困惑过，但最终是以你的行动征服了每一位同学，现在他正拿着纪念册向你走了过来，你准备好了吗？ （2）在班干部竞选上，你和小涛同学为竞选班长一职上进行过激烈的竞争，但最终胜出的是你，你俩因此也成了最要好的朋友。在学习上他也是你的最大的竞争对手，你们俩都在暗地里较着劲。这时，他也拿着纪念册来了，你会怎样写呢？ （3）一个平时学习不认真，又不够守纪，甚至在班级管理上偶尔唱对台戏的小磊同学，也来到你的身旁，你会写点什么？ 参考答案:1.⑴②商定班史内容或栏目名称，分工到人；④布置排版设计、打印校对⑵示例：初中生活，永久纪念等。⑶内容实在、贴切即可。⑷有内涵、语言优美即可。 2.（1）(3分)示例：?? ①花季情·良师恩??? ②同窗的你我??? ③友谊地久天长 （2）(4分)示例： ①伴着生活的优美旋律，我们荡着双桨，度过了难忘的三年；带着美好的憧憬，我们走向明天。但不管走到哪里，我们坚信：友谊永存我心，友谊地久天长!(下面请欣赏舞蹈“友谊地久天长”) 3.①把语文课上活? ②扩大课外阅读量? ③多让学生批改作文④组织学生办手抄报?? ⑤举行诗歌朗诵会等活动 4．（1）最大的收获：掌握了自主、合作、探究的学习方法。 主要缺点：粗枝大叶、丢三落四、志大才疏、自作多情 主要优点：知错必改、不屈不挠、持之以恒。 （2）激励类：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海；山重水复疑无路，柳暗花明又一村； 劝慰类：海内存知己，天涯若比邻；但愿人长久，千里共婵娟。 （3）①