11月个案.doc

案例 观察班级：中三班 观察对象：钟子奕 观察者 ：谷娟 观察时间：2014年11月 观察内容： 小钟钟是我们班比较典型的孩子，她的独占欲非常强，表现为不愿与他人合作，缺乏合作意识，更缺乏合作能力，如果不能满足他的需要，他会通过攻击性行为以及哭闹来解决。 在有时的晨间活动时，积木或一些插接玩具数量有限，幼儿之间相互分享一起玩，但小钟钟总是不愿意一起玩，要一个人独占全部的。 在有一次分享阅读时，我请幼儿两个人合看一本书，可是书则永远摆在他的一边，还不允许另外一个人碰，而且对于活动中一些需要合作的游戏，他则不愿意主动参加。 观察分析： 针对小钟钟的这一情况，我分析了原因有家庭教育的原因，由于家长宠爱有加，特别是爷爷奶奶，都尽力的去满足他的需要；还有就是缺少玩伴，家长经常都把孩子带在身边，所以她接触其他孩子的机会很少，导致有时候妈妈叫邻居的小朋友来玩，他也不和他们一起玩，还是一个人玩自己的。这样也使他难以体会到与他人合作游戏的快乐。 改进措施： 针对以上情况，我就在日常生活、游戏过程中，我注意教给小钟钟合作的方法，为他创造合作的机会，鼓励、引导小钟钟做出合作行为。告诉他，玩具要和朋友分享，要合作才会快乐。当有争执的时候也不要动不动就抢或者大哭，这样是解决不了问题的，可是试着和朋友商量，或者来告诉老师，帮他一起解决。要成为一个爱分享的大哥哥。