13-14校本计划.docVIP

 PAGE 2 2013－2014学HYPERLINK /年度个人校本教研工作计划 本HYPERLINK /学期，我将在HYPERLINK /学校校本教研工作基础上，做好个人的校本教研。树立良好的HYPERLINK /师德师风，使HYPERLINK /自我HYPERLINK /反思行为纵深发展，凸显个体价值，并加强团体HYPERLINK /合作，形成终身HYPERLINK /学习的能力。 总体内容：以个人反思学习为基础，讲求HYPERLINK /实践的锤炼，在同伴互助和HYPERLINK /专业引领中提升。 操作思HYPERLINK /路：以专业化HYPERLINK /水平提高为主线；以HYPERLINK /教学观念与教学行为的转变为切入点；以课堂教学能力、教研能力、科研能力的提高为途径；理论联系实践，学习后HYPERLINK /交流，在交流中学习。 具体HYPERLINK /活动内容: 1.从实际出发，积极参加学校和教研组的研讨、互助，做到有问题及时解决，有经验及时学习，使校本教研服务于教学，提高自己的专业水平。 2.于日常工作中要成效。树立良好的师德师风，转变观念，形成课程仪式。要深钻教材，搜集HYPERLINK /资料，精心设计每一节课，备好教材和学生，把自己的HYPERLINK /个性和特长都融入到课堂。紧随教研组长的引领，在备课的过程中虚心请教；深入课堂，多听课，取得第一手资料，及时准确处理教学中出现的各种问题，把握主体方向，并在听课后与讲课HYPERLINK /教师平等交流，互促互进。 3.三点一线活动。始终将个人反思、同伴互助、专业引领，三点连成一线，层层推进，螺旋上升。以教学反思、交流研讨、课堂评析、教材HYPERLINK /分析设计等为教研的基本形式，通过教学观摩、教学示范、案例分析、谈心得HYPERLINK /fanwenwang/xdth/体会等活动为平台提高自己的HYPERLINK /业务水平。 活动方式： 1.每周参加教研组的校本教研活动。通过听HYPERLINK /评课进行教学反思与交流，促进专业化HYPERLINK /成长 。一人讲课，众人评论，不仅益于讲课教师查找自己的不足，也可以将好的观念与具体做法较为形象、具体的传达给其他教师，直接服务于教学。定期、不定期听课，及时指出讲课教师的优缺点，博采众长，允许争鸣，不搞一言堂。进行反思的经验交流，展示优秀反思，提高深入思考的能力。 2、参加丰富的活动，展示自己，增强品牌意识。积极做HYPERLINK /好人人一节最佳课活动。号召教师树立品牌意识，形成自己的教学风格，勇于展示自己。展示备课本、业务本，促进教师业务学习的深度、广度。 3、利用网络资源开拓眼界，组织上网HYPERLINK /培训，鼓励上传下载，与高端对话。 4、把握机会参加外出学习。 校本教研不是目的，而是在活动中促进教师专业化水平的发展，养成反思的HYPERLINK /习惯，形成终身学习的观念。从而打造一支HYPERLINK /思想与业务过硬的教师队伍，不断推动我校教育事业的发展。 所以积极参加学校及上级组织的各种培训活动，开拓视野，增长知识。 太岳中学 英语组 史沁丽