八上11.1.1三角形[概念课].pptVIP

一、情景导入;;·;;这些图片有什么共同点吗？;11.1.1;商讨目标;二、自主学习 阅读课本第2-3页内容，继续了解： 1、三角形的概念 2、三角形的边、顶点、内角 3、三角形的表示方法 4、三角形的两种分类方法 ;1、三角形的定义 由不在同一条直线上的三条线段首尾顺次连结所组成的图形，叫做三角形。 所以，三角形的特征有： （1）不在同一直线上（2）三条线段 （3）首尾顺次连接（形成封闭图形）;2、三角形的表示：; 三角形相邻两边的公共端点叫做三角形的顶点。; 组成三角形的三条线段叫做三角形的边。;5、三角形的角:;6、三角形顶点所对的边： 角所对的边： 边所对的角：;练习:读出图中的各个三角形.;练习1、判断：下列说法是否正确： （1）平面上的任意三个点都能确定一个三角形。 （ ） （2）△ABC也可以记为“△ACB”或“△BCA”。 （ ）;练习2、如图：平面上有A、B、C、O 四点，连结AB、AC、BC、OA、OB、OC. 并回答下列问题： 1、写出图中所有的三角形； 2、 写出以BC为一条边的三角形； 3、 写出△AOB的三条边，三个内角。;观察;按角分;;底边和腰不相等的等腰三角形;三、合作探究; 方法一：适合不规则图形 1.数出由一个三角形组成的三角形的个数 2. 数出由两个三角形组成的三角形的个数 …… 3.将所有三角形个数加起来;;如何准确地数出三角形的个数 方法二：适合规则图形 1.数出基本三角形的个数 2.倒加起来，加到1;四、归纳提升;以三根同样长的火柴棒为边，可以拼成1个三角形，用6根呢？用9根呢？;再见