八年物理[上]单元知识回顾与训练[声现象]PPT.pptVIP

欢迎进入多媒体课堂;声现象;声现象;二、我们怎样听到声音 1．外界传来的声音引起鼓膜振动，这种振动经听小骨及其他组织传给听觉神经，听觉神经把信号传给大脑，人就听到了声音。 2．耳聋：分为神经性耳聋和传导性耳聋。前者不能治愈，后者可以治愈。 3．骨传导：声音经头骨、颌骨传到听觉神经，引起听觉。这种声音的传导方式叫做骨传导。 4．双耳效应;三、声音的特性 1．音调：音调与发声体振动的频率有关，振动频率越高，音调越高。 可闻声：频率在20～20000Hz之间。 次? 声：频率低于20Hz。 超? 声：频率高于20000Hz。 长的空气柱产生低音，短的空气柱产生高音。 2．响度：指声音的强弱（大小）。声音的响度与物体的振幅有关，振幅越大，产生的响度越大。 3．音色：与发声体的材料结构有关。人们根据音色能辨别乐器或区分人。;四、噪声的危害和控制 1．从物理学角度看，噪声是指发声体做无规则的振动发出的声音。 从环境保护的角度看，噪声是指妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音。 2．人刚能听到的最微弱的声音（听觉下限）为0dB；为保护听力，应控制噪声不超过90dB；为保证工作和学习，应控制噪声不超过70dB；为保证休息和睡眠，应控制噪声不超过50dB。 3．减弱噪声的方法：在声源处减弱噪声、在传播过程中减弱噪声、在人耳处减弱噪声。;五、声的利用 1．声可传递信息的例子： a．用声呐技术探测海底的深度。 b．判断雷声有多远。　　 c．医生用超声波检查身体。 回声定位――蝙蝠在飞行时会发出超声波，这些声波碰到墙壁或昆虫时会反射回来，根据回声到来的方位和时间，蝙蝠可以确定目标的位置和距离． 2．声可传递能量的例子： a．工人用超声波清洗钟表等精细的机械。 b．外科医生用超声波把结石击成细小的粉末。;1、（2012?济宁）如图所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发?声，并且把泡沫塑料球弹起．该实验能说明哪些问题？请你写出一个： ．;3、（2012?茂名）在学校的“元旦”晚会上，优美的琴声是由于琴弦的 产生的．我们能很容易辨别出二重唱的男声和女声，是因为他们的 不同．在医院的走廊和病房通常悬挂“肃静”的警示牌，这种让人们保持肃静的做法属于在 处减弱噪声．;5、（2011?营口）自然界和日常生活中有很多有趣的声现象，例如：笑树能发出笑声是因为果实的外壳上面有许多小孔，经风一吹，壳里的籽撞击壳壁，使其 发声，这种声音是通过 传入我们耳中的，我们还能分辨出同学们和笑树的笑声，这主要是因为他们发出声音的 不同．;7、（2010?安徽）初春时节，柳树发芽，你可以折一根柳条，把皮和芯拧松，抽出木芯，用刀把嫩皮的两端修齐，就制成了“柳笛”．用力吹，柳笛就发出声响．相比较来看，细而短的柳笛吹出声音的音调较高，该声音是由于 的振动而产生的． ;9、（2009?平原县）如图所示，用硬纸片把一个喇叭糊起来，做成一个“舞台”．台上小人在音乐声中翩翩起舞，这个现象说明 ．;11、（2009?凉山州）我国是世界上手机用户最多的国家，手机间是通过电磁波传递信息的．我们能听到手机发出的声音，是因为手机中的发声体在 ．若把一手机放在真空中，如图所示，再用另一手机拨打罩内的手机号码，可以看见罩内手机显示灯闪烁，但却听不到手机的铃声是因为 ． ;13、（2008?沈阳）学习了声现象后，爱动脑筋的小明将喝饮料的吸管剪成不同的长度，并用胶带将吸管底部密封，然后排在一起，如图所示．对着管口吹气，由于空气柱的 就会产生声音．管的长短不同，发出声音的 （填“音调、响度、音色”）就不同，这样就做成了一个小吸管乐器．;15、（2007?吉林）如图所示，玻璃杯上蒙有塑料薄膜，绷紧薄膜，在薄膜上放几粒小米．小明同学在薄膜附近用力敲击铁盘，铁盘因为 而发出声音，同时发现薄膜上的小米在跳动，这说明声波可以传递 ．;17、（2006?辽宁）小红同学多才多艺，不仅钢琴弹得好，小提琴拉得也很棒．当她用不同的力弹钢琴时，钢琴发出声音的 不同．她弹琴、拉小提琴时，你是依据 ．的不同来分辨琴声的．有一次她用收音机听钢琴曲时，索性拆开了收音机做了如图所示的验．她发现在放钢琴曲时收音机扬声器纸盆上的小纸团“翩翩起舞”，这说明 ，她又猜想如果把此实验拿到月球上面去做，在月球上 （填“能”或“不能”）听到钢琴声．;19、（2007?广东）学习了声音的产生和传播后，小明同学做了以下小结．请你在横线上为小明填上