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;写作背景;学习目标;古人云:书读百遍,其义自见.可见朗读是解读诗歌的敲门砖.学习这首诗需要三步读法:1.入情的朗读.
2.细细的品读.3.丰富的联读. ;1.听范读.
(1)标出读不准的字,不理解的词.
(2)注意诗的节奏,语气,情感.;;1.自己试??读一读全诗.
2.选择自己读的好的句子读给同位听.
3.展示读 .
4.齐读.;细细的品读;带着诗人的这种情感,让我们齐读四句诗:;丰富的联读;小时候?乡愁是一枚小小的邮票我在这头?母亲在那头长大后?乡愁是一张窄窄的船票我在这头?新娘在那头 ;是啊,海峡浅浅,乡愁浓浓.乡愁是对家的向往,对根的期盼,是游子心中扯不断的情思.
同学们,假如这位隔海峡翘首以望大陆的老人来到你面前,作为大陆的一员,想对他说些什么?
(动手写一写)
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