十三、“人琴俱亡”.pptVIP

俞伯牙与钟子期的故事;人琴俱亡;一、学习重点： 1、掌握常见的文言实词和文言虚词的用法。 2、体会深厚的兄弟情谊。; 刘义庆（403—444），彭城人，文学家。南朝宋武帝刘裕的侄儿，袭封临川王。《宋书》本传说他“性简素，寡嗜欲”，爱好文学，广招四方文学之士，聚于门下。;朗读课文;注意读准下列字;热身抢答;《世说新语》简介;人物关系：; 王子猷，王羲之第五子，放达不羁。尤爱竹子。 ;翻译课文;1、王子猷、子敬俱（ ）病笃（ ）， 而子敬先亡。;4、便索（ ）舆（ ）来奔（ ）丧 （ ），都不哭。;6、因（ ）恸（ ） 绝（ ）良（ ）久。;讲故事;探究 ; 课文中哪些语句表现兄弟情深？;思考讨论：;既写出实际情况，又包含了“人琴惧??”的凄凉。; 王子猷是一个怎样的人？你喜欢这个人物吗？ ;文章结构：;文章主旨：;小结： ;对比学习曹植《七步诗》;对比：在感情上，《人琴俱亡》与《七步诗》所表现的兄弟之情相同吗？; 链接生活： 今天，在座的同学一般都是独身子女，从血缘关系上来讲，兄弟关系似乎已不复存在，但我们经常说“同学如姊妹如兄弟”，那你认为应该如何处理好同学之间的这种手足之情呢？联系自己平时和同学之间相处的实际好好反省，谈谈你的一些想法和做法。 ;片段分析;3、子猷子敬兄弟情深，而文中却说“语时了 不悲”，你是如何理解这句话的？;6、文章主要写了哪些事情？表现了怎样的主题？ ;7、哪些因素可能使“取子敬琴弹，弦既不调”？ ;将本文扩写成500字左右的文章，对子猷悼念弟弟前后的神态、心理、动作进行合理想象。 ;再见