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PAGE  PAGE 30 分享生活收获心得体会 篇一：心得体会 心得体会 在这些日子里，我们利用网络这个学习平台，与同行们交流，一起分享学习心得，一起思考实践感悟，一起展望课改前景。一路走来留下了许多美好的回忆，我们收获知识，收获思想，收获喜悦……回想每一天天的精神营养大餐，仿佛还在嘴边回味。专家们的精彩讲座，仿佛还在耳边回荡；辅导教师的辛勤批改，历历在目。回顾分分秒秒，盘点丝丝感动与收获： 一、真真切切感动于参与热情 每天虽然上班已经很累，但我一有时间就打开电脑，开始学习。当我看到帖子后同事们发表的看法与意见，就抑制不住心中的那份喜悦。之后，就开始欣赏辅导老师制作的精美的模块小结简报，拜读同行中的优秀作业。一份份优秀的作业如雪花般飞来，往往使我如痴如醉。有时，不知不觉竟学习到深夜。这次培训中每一位参培学员甚至辅导教师的激情，令人感动。我们辛苦，但我们享受着，我们收获着，我们充实着，虽说有时会牺牲休息的时间，但我觉得物有所值，意犹未尽。 二、实实在在提高教学水平 培训课程在内容上紧密围绕教师掌握教育技术能力的实际需求，课程设计贴近教师课堂教学、贴近教师实际现状、贴近教师所需所求。教学内容强调结合案例，帮助我们生成有价值的实践性知识。学习过程中，通过聆听专家讲座，观看教学实录，与学员们的协作、分享、交流，使我们拓展了思维，开阔了眼界，学会了从多种角度看问题。 同时，还促使我们站在不同角度，结合自身专业实践经验进行思想交流、碰撞，从中获得感悟，吸取和借鉴他人的经验和思想转化为具体的教学行为，从而提升自己的专业化水平。特别是每一次的案例材料，让我们足不出户就学习到了优秀教师的先进教学模式，促进自己的教学水平和教学质量不断提高。 三、轻轻松松开展教学工作 通过学习、观看实录和听专家讲座等环节，我感到自己的确长了不少见识，教学思路灵活了，对自己的教学也有了新的目标和方向：首先在课堂的设计上较以前新颖了，能抓住学生的心，讲求实效性了，不再是为了形式而活动多却没有实质内容；课堂语言也有了亲和力，我在课堂上充分尊重学生，让他们有被重视的感觉，成为了学生学习上的老师，生活中的朋友；备课时，我深入研究教材，从学生实际情况入手，认真确定教学目标，教学重难点，认真设计教学方案，制作教学课件，每一节课都做好了充分的准备，学生学得愉快，教师也教得轻松。 总之，研修的日子里我忙碌着，思考着，感动着，成长着，收获着，快乐着！ 新的起点需要新的奋斗，新的奋斗需要旗帜作为引导，这次培训就是一面很好的旗帜，在思想、行动和实践工作上给了我切实的指导和鼓励。一切工作都需要实践来证明，在今后的工作中，我将以本次培训精神作为指导，以自己的实际行动来为教育做贡献，实现自身价值。 篇二：快递员心得体会 快递员个人工作总结 我们工作、学习了一个阶段后，回顾、检查一下前一阶段的情况，看看有哪些成绩，哪 些缺点，把经验和教训找出来，以便今后改进，将这些写成书面文字，就是“总结”。 总结的应用很广泛，种类也较多。按内容分，有“工作总结”“学习总结”“生产总结” 等；按时间分，有“年度总结”“季度总结”“月份总结”“阶段总结”等；按性质分，有“全 面总结”“专题总结”等；按范围分，有“单位总结”“个人总结”等。写总结时，有些种类 往往是结合起来的，如一个单位年度的全面的工作总结。写总结，一般包括以下四个部分： 一、情况概述。简要地交代一下工作或学习的时间、背景、大体过程和成绩、效果等。 二、主要做法、经验和体会。这部分是总结的重点，可以先讲做法，后讲体会、经验； 也可以根据内容分成几个问题，一个一个地写，每个问题既有做法，又有体会；还可以把工 作或学习分成几个阶段，按时间顺序来介绍情况，谈体会。 三、存在的问题和教训。问题要提得准确，以便今后去解决；教训则侧重今后要注意避 免和克服的方面。 四、今后的努力方向。努力方向要写明确，对下一步工作或学习的设想、安排意见要提 得切实可行。 写总结不必非要遵循固定的格式，以上几个部分也不必一一都写到每篇总结里。有的可 以合并，有的可以突出，有的还可以省略，这要根据总结的写作目的和要求来确定，灵活安 排。 写总结最要紧的是要提出规律性的东西。如果只罗列几条成绩和缺点，那是不够的。一 定要下工夫好好分析一下成绩是怎么得来的，缺点是怎么产生的，根本原因是什么，有哪些 基本经验和教训，这样把规律性的东西弄清楚了，就能自觉地发扬成绩，克服缺点，使今后 的工作或学习更上一层楼。这是写好总结的关键。写总结还要根据实际情况，抓住特点，突出重点。如果不分主次轻重，什么都写，势必 什么都说不清楚，使人读了印象模糊。抓住了重点，还得具体地说明重点，不能笼笼统统。例 如，一位同学总结自