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xxx初一体育与健康教育教案第12课 ?????????????????????????教师? xxx? 教学内容技巧（1）重点：掌握滚翻技巧难点：动作的圆滑，姿态优美教学目标1：学生能在小学学习的基础上复述前滚翻的动作要点，了解保护与 帮助的方法 2：80%以上的学生前滚翻动作做到团身滚动，能创编多种姿势的前滚翻，发展滚翻能力，培养创新意识 3:学生乐于多次重复练习，并大胆尝试，勇于创新情绪高，气氛好 4:学生练习次数16次以上，身体素质练习3~5组.顺序教学内容达成领域目标学生活动次数教法指导组织要求及预感情景导入1：课堂常规 2明确学习目标 ? ? ? ? ? ? 3：游戏“趣味跑走中成语释义” ? ? 4：徒手操 ?建立良好的师生关系和学习氛围 ? ? ? ? ? 学生能了解游戏练习方法规则 ? ?1；体育委员整队 2：师生问好 3：见习生随堂听课 ? ? ? ? ? 1：，明确要求 2：听口令练习 3：充分发挥想象力，展示个性 4：听音乐合节拍模仿老师做动作，活动开身体动作，舒展大方，乐于表现自己? ? ? ? ? 1~31：指定集合地点 2向学生问好 宣布课的内容 检查服装，安排见习生 ? ? ? 1：教师讲解练习要求 2：鼓励指导学生练习 ? ? ? 听音乐和学生共同做操，口令结合语言提示动作? ♀♀♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀♀♀ ? ★ 四例横队练习 练习图形如下： ? 散点 ? ???? ? ? ?????????? 情景展开1：前滚翻 ? ? ? ? ? ?1：语言激发学生练习兴趣 2要求学生能自我摸索 ? ? ?1：动脑筋，能自主尝试学练 2：认真听，仔细看，积极思考 3：学生按要求练习 4：自由结伴相互观察互帮互学并乐于接受教师指导 5：学生自选练习项目 6：展开想象力，创造力，并用于实践 7：学生乐于接受教师指导 ?5~91：启发诱导学生，尝试练习 2：提问，讲解，并做示范 3：发口令，指导练习 4：巡视纠错，提示学生相互观察，注意保护和帮助 5：请学生出例表演，集体讲评 6：???层次练习增加辅助手段 7：启发诱导学生做不同姿势的滚翻，培养滚翻能力激发学生兴趣 8：教师评价 ????????? ? ? ? ? ? ?????????? ?2发展跳跃能力的练习 A；纵跳 B:：蛙跳 ? ? ? ? ? ?1：培养学生的观察能力和模仿能力 2：要求学生能解决学习中的问题 ?1：听教师讲解记住动作要求 2：跟随教师模仿练习 3接受教师指导，提高表现力5——91教师讲解练习要求 2教师巡视点拨 3分组评定练习效果 ?????????? ? ????????? 散点情景结束放松及课后评价1：在愉悦的气氛中，使学生在生理和心理得到放松 2：能客观评价1：闭好双眼，展开丰富想象 2能自评互评 3师生再见1-31导入情景 2：小组组织自评 3归还器材 师生再见学生成四例横队练习场地器材操场负荷1：密度：32% 2：平均心率：125—130次/分课后记录?课后作业1：跳绳 2：仰卧起坐