学习教师法律法规心得体会.doc

PAGE  PAGE 26 学习教师法律法规心得体会 篇一：教师职业道德及法律法规学习心得体会 教师职业道德及法律法规学习心得体会 长岛职业中等专业学校 宋斌昌 近段时间，学校开展了师德师风建设年活动。我利用业余时间学习了教育法律法规、教师职业道德、教学工作规范等重要理论，通过学习，本人受益非浅，对依法执教、关爱学生、无私奉献等概念的内涵有了更深层次的诠释。下面，我就谈一谈学习的感想： 一、通过学习后，让我更明确了，作为一名人民教师我该履行的义务和遵守的行为规范。在没有法律约束的时候，教师的教育教学是凭职业道德、凭良心。为了取得比较好的教学成绩，有的老师采取了一些过激的行为，如体罚学生等。教育法律法规对此给出了明确的界定。学校是培养教育下一代和建设社会主义精神文明的主要阵地，保护少年儿童健康成长是教育工作者的神圣职责。对学生坚持正面教育，是所有教育工作者必须遵循的一条重要原则。教师要面向学生，对全体学生负责，不要偏爱一部分人，歧视另一部分人。对于优缺点、错误的学生，要深入了解情况，具体分析原因、满腔热情地做好他们的思想转化工作。要善于发现、培养和调动后进生身上的积极因素，肯定他们的微小进步，尊重他们的自尊心，鼓励他们的上进心，帮助他们满怀信心的成长。对于极个别屡教不改、错误性质严重、需要给予纪律处分的学生，也要进行耐心细致的说服教育工作，以理服人，不能采用简单粗暴和压服的办法，更不得体罚和变相体罚学生。为此教育法律法规规定了教师体罚学生应承担的法律责任。对于体罚和变相体罚学生的教师，所在学校、其他教育机构或者教育行政部门，必 须及时进行批评教育，帮助他们认识和改正错误，并视情节给予行政处分或者解聘。对于情节极为恶劣，构成犯罪的，要依照刑法的规定追究法律责任。 二、在学法过程中，我更进一步认识到，在教学生活中，教师要平等对待学生，关注个体差异，因材施教。特别作为一个班主任更应该对班级里的每一个学生多接触，多了解，和学生们主动沟通，谈谈学生在生活中的困难或疑惑不解的问题。对学生能够善于引导，让学生自己去发现和知道是非对错。在这个过程中让学生主动参与了过程，能比较好的完成学生德育工作的教育。 三、对于教师本身，一要注重自己的师德学习，二要努力提高自己的教育教学技能。在《教师法》中，这两点是教师的为师之本。平日里要主动多参加培训和业务学习，多向优秀教师和老教师请教他们的经验和优秀的教学方法，多听一下优秀教师的课，增强自己的业务能力。 篇二：教师学习依法治国心得体会 依法执教，以德育人学习心得青白石中学刘慧萍随着我国法律的逐步健全，国家逐步走上了“依法治国”、高度民主的法制轨道。在教育 领域，主要体现在学校“依法治校”，教师“依法执教”。这是我国社会主义建设新时期对教 师的必然要求，是实施素质教育的重要保障，也是树立高尚职业道德的基本要求。众所周 知，‘依法执教’，就是教师要依据法律法规履行教书育人的职责。其含义有二，一是教师的 教育教学行为要在法律法规所允许的范围内进行；二是教师要善于利用法律手段来维护自身 的合法权益。 那怎样才能做到“依法执教，以德育人”呢？我认为应该从以下几个方面入手。 一、学好教育法规是前提。教育法律、法规，是规范教师行为的准则，是指导教师育人的纲领，是依法治教的前提 和依据。《教师法》第八条明文规定，“遵守宪法、法律和职业道德，为人师表”“关心、爱护 全体学生，尊重学生人格。促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展”是每个教师应履 行的义务。《未成年人保护法》第十五条也规定：“学校、幼儿园的教职员工应当尊重未成年 人的人格尊严，不得对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。” 我经常学习各种教育法律、法规，经常收看中央电视台《今日说法》等相关栏目，不断提高 自己的法律和职业道德意识，增强依法执教的观念和能力。 二、知法守法，为人师表是关键。 学生是未成年人，是受教育者，就难免有这样那样的缺点或问题。尤其是我们在面对所 谓的“问题学生”时，更应当选择积极的角色进入学生的心灵中去，帮助他们分析原因，找 准症结，制订措施，并建立平等、民主、融洽的师生关系，同时还要有耐心，做好“学生的 问题会反复、反弹”的心理预备，再次帮助他改正缺点。叶圣陶先生说过：“教育工作的核心 就是为人师表”。这在另一个层面上要求我们要依法执教，给学生树立良好的形象。也就是教 师以身示范，为人师表，以模范行为影响社会，教育学生。 三、爱岗敬业、有爱心是基础。爱岗敬业是教师最基本的职业道德，爱岗敬业是育人的基础。我们要树立“学校是我家， 繁荣靠大家”的观念，只有把学校当作自己的家并为为这个家而奋斗，才能真正把“爱岗敬 业”这一观念落到实处。 要