《计算机辅助设计Ⅱ》050237课程标准--0227讲述.docVIP

PAGE  PAGE 3 《计算机辅助设计 = 2 \* ROMAN II》课程标准 课程编码：050237 课程性质：专业课 学 分：4 计划学时：64 适用专业：园林技术 1．前言 1.1课程定位 《计算机辅助设计 = 2 \* ROMAN II》是园林技术专业的专业课程。园林技术专业职业面向主要涉及园林规划设计、园林工程施工管理和园林植物栽培养护三大技术领域，《计算机辅助设计 = 2 \* ROMAN II》主要针对园林规划设计岗位设置，是培养学生职业技能、实现专业人才培养目标的重要课程。 本课程前导课程有《计算机辅助设计I》、《园林规划设计I》、《园林工程技术》等。通过前导课程的学习学生具备使用AutoCAD软件进行园林景观设计平面图的设计绘制能力，为本课程的学习奠定知识和技能基础。《计算机辅助设计 = 2 \* ROMAN II》主要讲授Photoshop、3ds MAX软件在园林景观设计中的应用，紧扣任职岗位要求，紧密结合职业能力培养，并为后续课程《园林技术生产实习》，以致从事园林规划设计岗位的工作打下坚实基础。 1.2设计思路 1.2.1课程设计的总体思路 《计算机辅助设计 = 2 \* ROMAN II》课程在教学中贯彻“符合岗位任职要求，以必须够用为度”的教学原则，将“强化应用，培养技能”作为教学重点，选取一个园林景观项目为载体，基于园林景观项目设计的工作过程进行课程设计，逐步培养学生综合应用所学知识进行计算机辅助设计的能力，并使学生具有一定的可持续发展性。 1.2.2课程设置的依据 经过走访调查园林企事业单位，分析研究河北省及国内外园林行业的岗位需求，了解在园林景观效果图的制作与处理过程中Photoshop、3ds MAX是目前园林行业的规划设计人员使用比较普遍的辅助设计软件，所以依据园林行业的职业岗位要求开设此课程。 1.2.3课程内容确定的依据 园林行业的职业岗位要求从业人员能够使用Photoshop、3ds MAX软件设计绘制园林规划设计的效果图和设计图后期制作，所以课程内容针对培养园林设计岗位基本技能的需要设置。 1.2.4 项目编排的思路 根据实际工作中园林景观设计图的绘制流程组织安排课程内容，首先是使用3ds MAX软件完成园林景观设计项目的效果图建模，然后使用Photoshop软件对园林景观项目设计平面图及效果图进行制作与处理，最终完成园林景观项目设计绘制工作。 1.2.5 课时安排说明 本课程设置8个学习项目，以“项目—任务”为骨架组织内容，总计64学时。 2．课程目标 2.1总体目标 通过本课程的学习，学生能够使用Photoshop、3ds MAX，并结合AutoCAD软件完成园林景观项目设计绘制工作，不仅为学习后继课程打下良好基础，同时为今后的就业上岗打下扎实基础。 2.2具体目标（能力目标、知识目标、素质目标） 2.2.1知识目标： （1）学会3ds MAX完成园林建筑建模的知识； （2）学会3ds MAX完成园林效果图建模的知识； （3）学会3ds MAX效果图渲染输出的知识； （4）学会Photoshop处理AutoCAD、3ds MAX导出图形的知识； （5）学会Photoshop处理园林景观设计平面图的知识； （6）学会Photoshop处理园林景观设计效果图的知识。 2.2.2 能力目标： （1）能够使用3ds MAX完成园林建筑建模； （2）能够使用3ds MAX完成园林效果图的建模； （3）能够使用3ds MAX完成园林景观效果图的渲染输出； （4）能够使用Photoshop处理AutoCAD、3ds MAX导出的图形； （5）能够使用Photoshop制作园林景观设计平面图； （6）能够使用Photoshop制作园林景观设计效果图。 2.2.3素质目标： （1） 培养学生具备严谨的工作作风； （2） 培养学生自主学习的能力，使学生具有可持续发展的能力； （3） 使学生树立终身学习的态度； （4） 使学生能够拥有与人合作、团结互助的精神。 （5） 培养学生具有良好的职业道德、敬业精神和社会责任心。  PAGE  PAGE 13 3．课程内容与要求 学习项目任务内容学习要求活动设计参考学时项目一 园林建筑小品建模 任务一、3ds MAX的工作界面介绍 任务二、几何体建模认识3ds MAX的工作界面，会使用视图控制显示的相关命令，并使用标准几何体创建及常用的基本操作绘制花架、栏杆。活动1，课程说课。 活动2，理论讲授时在计算机机房利用电子教室软件授课，学生可以看到教师讲授时教师机的桌面。3ds MAX软件启动后，进入软件的工作界