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基因突变与基因重组3
候课要求1.准备好课本(79页;无标题;学习目标1.理解遗传育种的方法;重点难点 生物变异在育种上;请同学们用8分钟时间完成下列检;【课内探究】 小组讨论5;杂交育种:基因重组 自交 ;单倍体育种:染色体变异 秋水;1.单倍体2.细胞融合 3.诱;概念:是指人们按照自己的意愿,;③通过花药离体培养出烟草新品种;设想你是一位水稻育种专家,遇到;P 高抗 ;1.杂交育种基因重组使位于不同;花药离体培养→P高杆抗病 ;3、单倍体育种的优点:明显缩短;单倍体育种为什么能明显缩短育种;3.诱变育种1.概念利用物理、;优点:缺点:有利变异少,需大量;4.多倍体育种原理方法优点缺点;过程同源多倍体育种,如: 异源;5.基因工程育种基因重组不受生;1.科学家将甜椒种子送往太空接;2.人们想把两个小麦品种的优良;3.下列技术中,不能获得抗锈高;4.单倍体育种可以明显地缩短育;5.能打破物种???限,定向的改造;几种常见育种方法的比较【课堂小;当堂训练独立闭卷,10分钟。小;【日清内容】 当堂训练中出;【课内探究】 先独立思考3;1.什么是基因重组?2.简述基;自学指导 请同学们用6分
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