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三年级综合实践第一单元养成
第一单元 养成.服务
主题一 与人相处的快乐
教学目标：
1、让学生认识人际交往的意义。
2、用学习到的交际知识和方法，分析生活中遇到的现象和问题。教学重点：提高正确与人交往的认识和能力。
教学难点：体验与人成功交往的快乐。
学法指导：指导学生知道与人相处的快乐。
教学过程：
一、导入：
在同学们的生活中，每天离不开与他人的交往。有的同学有很多的朋友，有的同学总是没有好朋友，这是什么原因呢？其实，与人交往是有技巧的。
二、过程：
1、（贴出两棵树的图片）同学们，你们看，这两棵树有什么不同？
2、如果你是小鸟，你喜欢到哪棵树上玩呢？
3、如果你们分别是这两棵树，你的心情怎样？
4、小结：同学们，在我们身边，有的小朋友像这棵树，大家都不喜欢和他玩；有的像这棵树，大家都喜欢和他玩。你愿意做哪棵树呢？为什么？
5、老师认识两位小朋友，一位叫小明，一位叫小红，她们遇上了烦恼的事，你们愿意帮助他吗？
6、边表演边讲故事《小明和小红》
1）你们想想，她们为什么彼此不说话了？
2）大家来给她们想想办法，使她们和好如初。
3）小组讨论、交流。
4）提名汇报，并把树叶贴在树上。
5）小结：同学真聪明，想出了这么多好办法。从她俩的故事中，你懂得了什么？
三、小结
你对自己的测试结果满意吗？想一想应该怎样做。
与人交往的表现有哪些？请从下面这些词语中选择你认为正确的填在横线上。
与人为善 为人热情 冷漠 固执 紧张 理解别人
见人发怵 通情达理 灰心 谨慎 懂得谦让 勇敢
聪明好学 妒忌 合作 没有主见 自私 尊重他人
失信
板书设计： 主题一 与人相处的快乐
与人为善 为人热情
通情达理 懂得谦让
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