个人研修方案设计.doc

附件：表单工具 个人研修计划自我 分析和环境分析自我分析：根据测评结果，自我认识如下：1．利用多媒体手段营造学习氛围，激发创新思维2．刺激学习需求，激发学习兴趣3．节约上课时间，提高学习效率 4．运用信息技术，体现“学生是学习的主体”5．利用多媒体，激发学生在想象中创新6.有益师生身体健康，减少吃粉笔灰 环境分析：在我们的学校还没有多媒体教学设备，只是有3G网络办公主要用于收发邮件，更没有网络数据库。 我的发展目标发展目标：我认为培养学生的创新思维，不仅要在课堂上创设一种平等、民主、和谐、宽松的氛围，还要以积极的态度和发展的眼光去看待学生，相信每个学生都有巨大的发展潜能，同时要根据教学内容寻求一种最能激发学生兴趣并最易于他们接受的教学方式，这样才能使学生产生不怕错误、敢于求异的良好的学习心理，孩子的创造思维火花才能迸发出来。国内外大量的实践证明，在一定的音乐氛围中进行学习，能收到明显的学习效果。教学中，根据这一原则在多媒体课件中配上适当的音乐，让学生在轻松愉快的气氛中学习，既促进了学生的思维想象，又提高了学习的效率。运用新颖、先进的多媒体信息技术，可以在知识的抽象性和学生的思维的形象性之间架起一座桥梁，优化课堂结构，改革旧的教育教学方式方法，显著提高学习效率。它不仅为学生的学习创设了独有的、开阔的学习和活动环境，又为学生提供了充分的观察、思维和实践的机会，对学生创新能力的培养和实践能力的提高具有无法比拟的优势。 行动计划实现目标过程中可能面临的困难或挑战 本人的信息技术处理能力较差，运用现代教学技术能力有限，可能会导致在实践中力不从心，不能达到预期效果。 实现发展目标的具体途径（如自我学习、学习榜样、培训充电、教育教学实践与反思、同伴互助等方式） 要克服各种困难，保证学习时间，培训时要按要求认真完成各个模块的学习任务，更新观念，还要边学习，边实践，边反思，让信息技术真正进入自己的课堂。 2、学习过程中除了自主学习以外，还要与同行们多沟通、多交流，向他们学习、借鉴一些先进的理念和经验。要多参加平台上的交流 活动，努力提高信息技术应用能力