个人研修活动方案设计.doc

我的研修活动方案设计 研修主题通过一年的校本教研，努力提高自己的整体教育教学水平，尤其是运用现代教育技术促进教育教学的能力。充分发挥教师的专业引领作用，促进基础教育课程改革向纵深发展，积极推进素质教育。 背景原因大力提高现代信息技术在教学中的运用，以新的教育理念为指导，以课程改革实验研究为重点，以促进师生共同发展为目的，以改革课堂教学为突破口。把立足点放在解决教学改革和实验中所遇到的实际问题上；着眼点放在理论与实践的结合上；切入点放在教师教学方式和学生学习方式的转变上；增长点放在促进学校、师生的共同发展上，使教育从传统教学的“三个中心”（即以教师为中心、以课堂为中心、以课本为中心）向新课程标准要求的“三个为本”（即以学生为本，以能力发展为本，以自主学习为本）的转变，重视学生创新精神和实践能力的??养，为学生的全面发展和终身发展服务，使自己及同伴们转变成素质优良、能适应社会需求、能促进学生全面发展的好教师。 活动目标1、提升品德与生活课堂教学，优化备课活动。不断进行教学研究，努力探索和研究适合学生特点、能促进学生全面发展的教学方法，激发学生学习兴趣。增强课堂教学实效，提高教育教学质量。 2、积极开展新教材的研究工作，迅速提高自身的业务素质和教学研究水平。 3、以新的教育理念为指导，以课程改革为重点，以促进师生共同发展为目的，以改革课堂教学为突破口。充分运用现代信息技术手段，提高运用现代信息技术的能力。 活动步骤1、扎实开展常规教学和教研。认真完成学习任务，做好每一次听、评课。按照高效课堂的要求抓好教学过程中的每一个环节。 2、坚持写好教育教学随笔。认真学习《构建教育新模式》并及时反思。 3、认真参加参与各校教研活动与“小组学习研讨”活动，将培训学习所得，在具体的教学实践中尝试，使自己的教学水平逐步提高，寻找出一条适合本地，适合自己的发展之路，争取逐步形成自己的教学特色。 4、树立现代学生观，学会以发展的眼光看待每一个学生。相信学生的巨大潜能，并努力去探索发掘；在教育教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体发展，努力做到因材施教。 5、利用信息技术手段辅助教学，充分利用网络优势，积极参与在线研讨。尤其是抓住我省中小学教师信息技术应用能力提升工程的大好时机，认真学习，努力提高自己的信息技术应用能力。