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买衣服的学问教案
买衣服的学问 HYPERLINK \t _blank 教案 活动目的 一． 了解买衣服的简单常识。 二． 学会看衣服的质地。 三． 了解衣服价格变化的特点。 四． 对学生进行理财方面的 HYPERLINK \t _blank 教育。 五． 增强学生作为消费者的自我保护意识。 活动重点和难点 一． 了解买衣服的简单常识，增加学生作为消费者的自我保护意识是本课的教学的重点。 二． 对学生进行理财 HYPERLINK \t _blank 教育是本课的教学难点。 活动准备 一． 几件儿童衣服。 二． 购物清单。 三． 准备若干个商业场所（表牌），以及各种衣服。 四． 画的营业执照和卫生许可证。 五． 布置六个四人小组准备六个买卖活动。 活动过程 活动一：交流 “我逛街” ??示课件（今天，我逛街。） 师：同学们，“我逛街”的活动完成了吗？ 生：完成了。 师：那么，我们就来看看活动结果吧，拿出活动题，在小组里交流。 学生活动。 活动二：“怎样买衣服”。 1.衣服质地的选择： 2.分小组活动。 3.衣服的选择： （展示两件不同的衣服） 师：比一比，你会选择哪一个呢？能说说原因吗？ 指名回答。 师：在购买时，也应该根据家里经济条件来定，先做合理的计划再购买。 4.了解价格的变化 5.学生实践。 师：我们既看了同学们的表演，又参加了讨论和总结，肯定收获不少。让我们再次走到市场上去看一看―― 展示课件（火爆的商场）。 师：这多的商品，同学们想进行一次模拟的买卖活动吗？ 生：想。 师：我宣布活动现在开始。 学生活动。 师：请说说你在刚才的活动中用了哪些买东西的学问？ 指名回答。 活动三：活动小结。
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