教材人教版初中语文第一册第八课.ppt

教材：人教版初中《语文》第一册第八课;1．学习本文围绕中心选取材料 的写法。 2．体会作者在文中蕴含的“回忆、 依恋、思念老师”的深厚感情。;魏巍;1:本文共记叙了几位人物?其中主要人物是谁? 2:本文共记叙了几件难忘的事情? 3:哪几件详写?哪几件略写?;我的老师; 在课外的时候，她教我们跳舞，我现在还记得她把我扮成女孩子表演跳舞的情景。 ??? 在假日里，她把我们带到她的家里和女朋友的家里。在她的女朋友的园子里，她还让我们观察蜜蜂；也是在那时候，我认识了蜂王，并且平生第一次吃了蜂蜜。 ??? 她爱诗，并且爱用歌唱的音调教我们读诗。直到现在我还记得她读诗的音调，还能背诵她教我们的诗： ;圆天盖着大海， 黑水托着孤舟， 远看不见山， 那天边只有云头， 也看不见树， 那水上只有海鸥…… 今天想来，她对我的接近文学和爱好文学，是有着多么有益的影响！; 像这样的教师，我们怎么会不喜欢她， 怎么会不愿意和她亲近呢？我们见了她不 由得就围上去。即使她写字的时候，我们 也默默地看着她，连她握铅笔的姿势都急 于模仿。 ; 有一件小事，我不知道还值不值得提它，但回想起来，在那时却占据过我的心灵。我父亲那时候在军阀部队里，好几年没有回来，我跟母亲非常牵挂地，不知道他的死活。我的母亲常常站在一张褪了色的神像面前焚起香来，把两个有象征记号的字条卷着埋在香炉里，然后磕了头，抽出一个来卜问吉凶。我虽不像母亲那样，也略略懂 了些事。可是在孩子群中，我的那些小“反对派们，常常在我的耳边猛喊：哎哟哟，你爹回不来了哟，他吃了炮子儿喂！那时的我，真好像死了父亲似的那么悲伤。; 这时候蔡老师援助了我，批评了我的反对派们，还写了一封信劝慰我，说我是心清如水的学生。一个老师排除孩子世界里的～件小小的纠纷，是多么平常；可是回想起来，那时候我却觉得是给了我莫大的支持！在～个孩子的眼睛里，他的老师是多么慈爱，多么公平，多么伟大的人啊。 ;; 哦，我才醒了。看看那块席子，我已经走出六六尺远。母亲把我拉回来，劝说了一会，我才睡熟了。我是多么想念我的蔡老师啊！至今回想起来，我还觉得这是我记忆中的珍宝之一。一个孩子的纯真的心，就是那些在热恋中的人们也难比啊！什么时候，我能再见一见我的蔡老师呢？ ??? 可惜我没上完初小，就转到县立五小上学去了，从此，我就和蔡老师分别了。;1:本文共记叙了几位人物?其中主要人物是谁? 2:本文共记叙了几件难忘的事情? 3:哪几件详写?哪几件略写?;1:本文共记叙了几位人物?其中主要人物是谁? 本文记叙了我的老师蔡芸芝、她的女朋友、我的母亲和我小学时的几位同学。主要人物是蔡芸芝老师。 2:本文共记叙了几件难忘的事情?;2:本文共记叙了几件难忘的事情? ①假发怒；②教跳舞；③观蜜蜂；④教读诗；⑤看写字；⑥排纠纷；⑦梦寻师。 3:哪几件详写?哪几件略写?;3:哪几件详写?哪几件略写? 这七件小事，后两件详写，前五件略写。 4:这七件小事的次序可不可以打乱?如可以，请试一试。如不可以，能否谈谈理由?;4:这几个片段的写作顺序: ;5:有人认为，本文着重写的是蔡老师爱学生，也有人认为，着重写的是蔡老师令“我”难忘。你的看法呢? ;讨论结果;归纳小结;1、反复朗读课文，体会课???抒发的感情。 2、小作文：你家人关心你的哪件事深深 感动你？ 请将事件的经过写出来。