原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
PAGE - 6 -
PAGE - 2 -
信息技术应用能力提升研修计划
拟定人：刘常芬
培训研修时间：2015年2月1日——2015年6月30日
一、自我分析
根据培训前的自我测评情况，使我清楚地意识到自己对信息技术知识掌握的不够多，应用信息技术能力也弱。当今世界信息技术如此发达的时代，教师不具备一定的应用信息技术能力，是不行的。?因此，教师要充分了解信息时代对人才培养的新要求，具有主动探索和运用信息技术变革学生学习方式的意识。了解多媒体教学环境的类型与功能，并且要非常熟练地操作常用设备，优化教学方法和教学课堂。
二、预期目标
1.通过研修学习，提高自己应用信息技术的能力。
2.将所学知识或能力运用到教育教学工作中，提高课堂教学效率。
三、具体措施
1?.通过网络平台，积极主动进行学习研修。
每天浏览教育类网页1小时，进行网上交流和研讨。??加培训班内博客交流。利用网络，不断在反思中进步。
2、认真听课评课。利用观摩学习的机会，见贤思齐，学习提高。通过实践反思再实践的教学活动，研修提高教学能力，优化教学模式，丰富教学艺术。
3、学习专业知识，拓展视野，提升素养。练好教学基本功的同时，通过多读多写完善自我，为教好书育好人打下坚实基础，通过自身的提高，寻求教学的新起点。
4、深入实践。以实践活动为载体，将培训所得运用到课程当中去，可以进行互相学习提高教学实效。立足学校实际，与同事们共同探讨解决当前信息技术教学中所遇到的难题，以研促教。
???????????????????????????????????????????
??2015年2月
文档评论（0）