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浙教版七下“认识三角形”ppt课件之一
知识背景
1. 叫做三角形
由不在同一条直线上的三条线段首尾顺次相接所组成的图形
2. 三角形边的性质:
三角形任何两边的和大于第三边
三角形任何两边的差小于第三边
锐角
(小于直角的角)
直角
(等于90°的角)
钝角
(大于直角而小于平角的角)
平角
(等于180°的角)
周角
(等于360°的角)
1、什么是平角?平角有多少度?
2、如下图,已知∠1=30°,∠2=80°,求∠3的度数。
合作学习
(2)连结DE.过D,E作DF⊥AB于点F,EH⊥AB于点H;
通过这个活动,你发现了什么?
∠A+∠B+∠C=180°
即三角形三个内角的和等于180°
你能用其他方法得到相同的发现吗?
自主发现
请每位同学拿出自己已剪好的三角形,把三角形的三个内角剪下来拼在一起,观察它们拼成一个什么角?
三角形的三个内角之和等于180°。
例1 : 在△ABC中,如图,已知∠A=45°,∠B=30°,求∠C的度数。
变式1:在△ ABC中,∠A=45°,∠B= 2∠C,求∠B、 ∠C的度数。
变式2:在△ ABC中,∠A=∠B=2∠C,求∠B、 ∠C的度数。
三角形可以按内角的大小进行分类:
三角形
(1)下图中小明所拿三角形被遮住的两个内角是什么角?小颖的呢?试着说明理由.
(2)下图中三角形被遮住的两个内角可能是什么角?将所得结果与(1)的结果进行比较.
在三角形中,最多有几个锐角?几个钝角?几个直角呢?
锐角三角形
直角三角形
钝角三角形
⑦
②
①
③
④
⑤
⑥
将下面的这些三角形进行分类:
请你判断
直角
锐角
直角
4. 对于三角形的内角,下列判断不正确的是( )
A.至少有两个锐角
B.最多有一个直角
C.必有一个角大于60°
D.至少有一个角不小于60°
C
(2)外角∠ACD与两个和它不相
邻的内角有什么关系? 请与
你的同伴交流一下.
梳理知识
三角形的一个外角等于和
它不相邻的两个内角的和
你能结合图形用数学式子来表示吗?
∠ACD=∠A+∠B
你能用学过的知识加以解释吗?
∵∠A+∠B+∠ACB=180°
又∵∠ACB+∠ACD=180°
(1)若∠A=74°,∠B=42°,
则∠ACD= .
(2)若∠ACD=114 °36′,
∠A=65°,则∠B= .
116°
49°36′
2.在下面这幅埃及金字塔图中,三角形有两个内角相等,相等内角的一个外角等于135°,求图中三角形的各内角的度数。
①三角形的一个外角等于其它不相邻的两个内角和;
②三角形的一个外角,大于任何一个和它不相邻的内角.
D
例2:一把椅子的结构如图, ∠1=∠2当椅面水平时, ∠3=100°,此时∠1的度数是多少?
解: ∵ ∠3是△ABC的一个外角
∴∠3= ∠1+∠2
(三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和)
∵ ∠1=∠2
∴ ∠3= 2∠1
∴ ∠1= ∠2
= 1/2∠3=1/2×100 °
=50 °
1. 三角形按角分类,可以分为 三角形, 三角形, 三角形
锐角
直角
钝角
(1)若∠A=54°,∠B=27°,则∠C= .
99°
120°
钝角
(3)若∠A:∠B:∠C=1:2:3,则∠A= ,∠B= ,∠C = .
30°
60°
90°
解:
已知
三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和
90°
例3.已知如图:∠BAF、∠CBD、
∠ACE是△ABC的三个外角。
说明:∠BAF+∠CBD+∠ACE=3600
证明:如图,
F
∠BAF=∠2+∠3,
∠CBD=∠1+∠3,
∠ACE=∠1+∠2
(三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和)
∴∠BAF+∠CBD+∠ACE
=(∠2+∠3+∠1+∠3+∠1+∠2)
=2(∠1+∠2+∠3)
例4 已知:D是AB上一点,
E是AC上一点,BE、CD相交于点F,∠A=62º,∠ACD=35º,∠ABE=20º.
求:(1)∠BDC的度数;
(2)∠BFD的度数.
解:(1) ∵∠BDC
=∠A+∠ACD
(三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和)
∴∠BDC=62º+35º=97º
D
F
E
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