济南版生物七年级上册第一章第二节生物的生活环境[共46张PPT].ppt

欢迎大家来到生物课堂！;太阳系;地球是所有生物的家园;海洋;生物圈：地球上适合生物生存的地方,其实只是它表面的一薄层．;;;二、生物圈的范围 ;大气圈;水圈; ;;大气圈的底部 水圈的大部 岩石圈的表面 ;水　圈;知识梳理—生物圈是所有生物的家;讨论： 向日葵和长颈鹿的生活需要什么条件？ ;讨论： 　　牛和海豚的生活条件各有什么不同？;讨论： 　1、向日葵和仙人掌的生存条件有什么异同？ 　2、干旱为什么会使粮食减产？;结论： ;生物圈是我们的家! 我们只有生物圈这一个家!我们应当爱护它!;一．单选题。 1.生物圈就是 （ ） A地球上的全部生物 B地球上全部适合生存的环境 C大气圈、水圈和岩石圈 D地球表面各种生物及其生存条件 2.仙人掌生活在荒漠中,叶特化为刺,茎膨大有储存功能,茎表面绿色,有光合作用的功能,请问它的这些特征是适应什么生存条件的 ( ) A.缺乏空气 B.缺乏阳光 C.缺乏水分 D.缺乏营养 3.干旱造成农作物减产，说明农作物生存所必需的基本条件之一是 （ ） A.空气 B.阳光 C.水分 D.营养 4．人类的“立足点”是生物圈的 （ ） A.水圈 B.大气圈 C岩石圈的表面 D.在生物圈的任何地方 ;二 填空题 1．生物圈的范围包括_______的底部,_____大部和_______表面。 2．动物、植物等所有生物需要：阳光、_______、_________和水，以及适宜的_____和一定的生存空间，这都是生物赖以生存的基本条件。 3. 我们在养花的过程中, 经常给花浇水、施肥、松土、放在阳光下。天气冷了，我们还要把花放在屋里，而且一般一个花盆只栽一株植物，这体现了生物生存所需要的基本条件，与上述顺序相对应的分别是（写序号） 1）营养物质 2）空气 3）阳光 4）适宜的温度 5）一定的生存空间 6）水 ______________________________________________________ ;三．问答题 1．2003年10月15日，神州5号宇宙飞船从西北省份甘肃的酒泉航天发射中心点火升空。中国掀开了载人飞船研究的新台阶，同时中国希望继美国和前苏联之后成为第三个将人类送入太空的国家，为了让中国的宇航员能更好的适应太空的生活，你能给他们提供帮助，解决下面的问题吗？ （1）当宇航员乘坐宇宙飞船飞向太空时，必须从生物圈中携带维持生命所必需的物质。请问宇航员携带的维持生命的物质有哪些？ （2）有人建议在载人的宇宙飞船上放进一些植物以保持舱内的空气质量，你认为这可行吗？ ;珍稀物种;丹顶鹤;鳄鱼;蜥蜴;;保护植被; 野生动物是人类的朋友，是自然生态系统的重要组成部分。野生动物和人类一样，是共同家园——地球上相互依存的重要成员。保护野生动物，保护生物多样性，才能维护自然生态平衡。这不仅关系到人类未来的生存与发展，也是衡量一个国家、一个民族社会文明进步的重要标志之一。 如果人类再不采取具体的行动善待这些大自然的生灵，用不了多久，它们就将永远成为尘封的历史，在这寂寞凄清的世界里，我们人类又能孤独地延续多久呢?当我们欢呼新世纪到来的时候，让我们拿出理智和爱心，保护野生动物，珍爱共同家园，肩负起每个地球人义不容辞的神圣使命。为此，我们郑重地向社会发出倡议： 一、认真学习、宣传、贯彻国家及自治区有关保护野生动物的法律和法规，普及野生动物保护知识，充分认识保护野生动物就是保护人类自己，不断提高全民族保护野生动物的文明意识。今年全国“爱鸟周”宣传活动的主题词是“关爱生灵、保护鸟类”。 二、及时制止和举报非法猎杀、捕捉、经营、运输和食用野生动物。从现在起，从我做起，摈弃旧陋习，树立新观念。把保护野生动物、保护大自然，变成我们每个人的自觉行动和道德规范。 三、正确处理好发展经济与保护生态平稳的关系。发展经济要以不破坏生态平衡为前提，不以破坏野生动植物及其生存栖息地为代价换取一时的经济利益，要促进自然资源的永续利用和社会经济的可持