3.1.2勾股定理教程.ppt

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2017-05-05 发布于湖北
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3.1.2勾股定理教程

探索勾股定理2;教学目标;c;;;;(1)请同学们剪出四个全等的直角三角形，（如右图）; （3）有人利用这4个直角三角形拼出了右图，你能用两种方法表示大正方形的面积吗？;;美国第二十任总统伽菲尔德;勾股定理的证明;例1 飞机在空中水平飞行，某一时刻刚好飞到一个男孩头顶上方4000米处，过了20秒，飞机距离这个男孩头顶5000米。飞机每时飞行多少千米？;如图,一根旗杆在离地面9米处折裂,旗杆顶部落在离旗杆底部12米处.旗杆原来有多高?;议一议;在?ABC中, a，b，c为三边长,其中 c为最大边, 若a2 +b2=c2, 则?ABC为直角三角形; 若a2 +b2c2, 则?ABC为锐角三角形; 若a2 +b2c2, 则?ABC为钝角三角形.; 课堂练习：一判断题. 1.?ABC的两边AB=5,AC=12,则BC=13 ( ) 2.? ABC的a=6,b=8,则c=10 ( ) 二填空题 1.在? ABC中, ∠C=90°,AC=6,CB=8,则 ?ABC面积为_____,斜边为上的高为______.;（2）一个零件的形状如图，已知：AC＝3cm,AB＝4cm，BD＝12cm,求CD;