创建省级绿色学校汇报发言1.docVIP

- PAGE 5- 第二教育网教学论文库 创建省级绿色学校汇报发言 各位专家、领导： 古人云：有朋自远方来，不亦乐乎？今天，我校迎来了省级绿色学校评估验收团的各位专家、领导；首先谨让我代表亳州五中全体师生并以我个人的名义，向各位专家、领导的到来表示热烈欢迎！对我校而言，这是一次难得的、向各位专家学习的机会，我们希望能够得到各位专家、领导的指导和批评。 亳州五中创办于1996年，是市花园式单位和市示范中学。校园占地99.8亩并正准备向东扩85亩，基础设施比较齐全，教育教学资源丰富，师资力量雄厚，有教育学硕士、高级教师、省级先进个人和市级教坛新星多人，现有教学班68个，在校师生达5000余人。我校自创办以来，一直坚持以人为本的办学思想，在全省比较早地提出了“狠抓文理，兼举艺体”的办学口号，积极开展音体美特长教育；注重培养学生的协作精神、创新精神和探究精神，以形成终身学习的能力；学校实施量化考核，坚持管理制度化、制度人性化。近年来，教育教学质量不断提高，多位教师在省级优质课比赛中获奖，艺体生本科升学人数已连续三年居全市第一，高考本科升学人数年平均递增率超过50%,2005年达到267人。 在学校发展的过程中，在办学条件基本具备的时候，我们思考更多的是办学理念的不断更新和各种办学资源的优化组合。可以说，谁确立了先进的办学理念并付诸办学实践，谁就站在了办学的制高点，从而可为学校发展量身定制出一条健康、和谐的可持续发展之路。绿色学校正是这样一种理想化的模式，它强调在实现基本教育功能的基础上，以可持续发展思想为指导，在教育教学和管理中，全面渗透绿色理念，充分利用一切可利用的教育教学资源和机会，提高师生的环境素养，实现学校和师生的全面和谐和可持续发展。 自2003年底通过市示范高中评估验收以后，2004年初，我校即提出了“三年创省示范高中，六年创特色教育全国知名学校”的奋斗目标，同时开始实施绿色学校创建工作。到2004年10月止，我校先后通过了市区绿色学校评估；随即又启动了省级绿色学校创建工作，成立了以一把手为组长???各处室、各年级组、各教研组广泛参与、并以政教处、教务处为主要实施机构的创建工作领导小组。 我校创建工作分为四个阶段，以《全国环境宣传教育行动纲要》等四个文件作为指导；以“以人为本、因地制宜、循序渐进、全面参与、平衡发展”为原则；目的是为了进一步贯彻我校“以人为本、全面成才、和谐发展”的办学思想，改善办学条件，优化管理过程，大力推进素质教育和精神文明建设，提高师生的环境素养，以最终实现学校和广大师生的全面、和谐和可持续发展的目标。在创建过程中， 首先，我们做到全校重视，全体参与。我们多次利用晨会、广播会进行全校动员，先后派出了多名同志参加创建绿色学校专题培训；组织了部分领导到全国绿色学校蚌埠二中取经学习；多次邀请市区环保局的领导来校指导工作；聘请市环保局袁局长担任我校环境教育副校长；要求所有学科教师挖掘渗透教育资源，在日常教育教学中进行渗透；在管理中我们努力做到管理的制度化和人性化有机结合； 其次，筹备大量资金，用于学校基础设施建设和环境改造。2004年，学校投入近四十万元，对办公楼后的大水坑进行了改造，建造了假山、喷泉、回廊，既消除了安全隐患，又为学校增添了一景； 2005年投资八十万元建立了一个标本丰富、地型地貌齐全、教育教学功能强大的生态馆；投资一百八十万元新建了一幢学生公寓并于2005年9月启用，每个宿舍都有独立的卫生间；较好地改善了学生的住宿环境；并于近期将对东学生宿舍楼进行扩建，以确保更多的学生能够住校； 2005年暑假对学生食堂进行了大规模改造，实行磁卡售饭，更加符合卫生标准；购置了一个环保型锅炉，充分满足了广大师生饮用水的卫生等各方面的要求； 2005年上半年学校完成了东扩85亩地的相关手续，目前正在积极筹资征地； 第三，围绕落实环境教育，促进学生和谐、平衡、全面发展，各处室开展了大量的活动，如 “青少年与环保”演讲与征文、书画展、高一学生开展的系列研究性学习的课题研究如涡河水污染状况调查、一次性餐具使用情况的调查等、世界环境日主题活动、参与社区义务劳动、“告别网吧”千人签名、“讲究诚信·远离舞弊”千人签名活动等等； 第四，为了更好地促进学生全面成长，自2004年秋季开始，我校对音体美特长教育模式进行了新的调整，成立了艺体特长班，加大了对艺体教育的投资，从郑州聘请了一位声乐教育知名人士来校任教；我校还正在办理有关手续，以筹建一座艺术教学楼； 第五，学校每年均拔出大量资金用于贫困生救助，已形成一套比较完善的贫困生救助机制。目前，学校设有二十万元俊天助学基金和考试奖学金，多次争取社会资金对我校贫困学生进行救助；学校还经常号召广大师生举行捐助活动；以确保每个学生