3.2研究功与功率第1课时功课件2（沪科版必修2）.ppt

第1课时 功;1.理解功的概念,能利用功的公式进行计算。 2.理解正功和负功的物理意义。 3.理解总功的概念，能计算多个外力对物体所做的总功。;重点：1.理解功的概念，正功、负功的意义。 2.利用功的公式进行计算。 难点：总功的计算和变力做功的计算。;一、功的计算 1.力和物体位移方向一致时：W=___。 2.力与物体位移方向的夹角为α时：W=__(A.Fssinα B.Fscosα),即力对物体所做的功，等于___的大小、_____ 的大小、力与位移夹角的_____这三者的乘积。 3.功的单位：_____，符号J,1 J=1 N·m。 4.功是标量：只有_____，没有_____。;【判一判】 (1)公式W=Fs中的s是物体运动的路程。( ) (2)物体只要受力且运动，该力就一定做功。( ) (3)物体的能量发生了变化，表明一定有力对它做了功。( ) 提示：公式W=Fs中的s是物体运动的位移，不是路程，(1)错； 物体运动一段时间后位移若是0或物体的位移方向垂直于受力方向，力不做功，(2)错； 功是物体能量转化的原因和量度，物体的能量发生了变化，表明一定有力对它做了功，(3)对。;二、正功与负功 由功的公式W=Fscosα可知;【想一想】有人说，一个力对物体做-10 J的功，另一个力对物体做5 J的功，-10 J的功一定比5 J的功小。这种说法对吗？ 提示：这种说法是错误的。功的正负只表示力是促进物体运动还是阻碍物体运动，即功的正负表示力的作用效果，既不表示大小，也不表示方向，如-10 J的功值大于5 J的功。; 功的理解和计算 【探究导引】 如图所示，正在匀加速行驶的汽车受到牵引力F、阻力f、重力mg以及地面的支持力N四个力的作用，请结合图片思考以下问题：;(1)重力和支持力做功吗？ (2)牵引力做正功还是做负功？ (3)阻力做正功还是做负功？牵引力与阻力谁做的功多？;【要点整合】 1.功的决定因素 做功具有两个必不可少的决定因素： (1)作用在物体上的外力。 (2)物体在力的方向上的位移。 力对物体是否做了功，只与这两个因素有关，并且功的大小等于力与物体在力的方向上的位移的乘积，而与其他因素(如物体的运动性质、运动速度、物体的质量等)均无关系。 2.功是过程量 功是力在空间上的积累效应，它总是???一个过程相联系。因此，功是一个过程量。计算功时，一定要明确是哪个力在哪一过程中对物体做的功。;3.对恒力做功计算式的三种理解;4.正、负功的两种判断方法 (1)根据力和位移方向间的夹角判定： ①当F、s夹角为锐角时，F为动力，做正功。 ②当F、s夹角为钝角时，F为阻力，做负功。 ③当F、s夹角为直角时，F既不是动力，也不是阻力，不做功。 (2)根据力和速度方向间的夹角判定(多用于曲线运动)： ①当F、v夹角为锐角时，F为动力，做正功。 ②当F、v夹角为钝角时，F为阻力，做负功。 ③当F、v夹角为直角时，F既不是动力，也不是阻力，不做功。;【特别提醒】(1)公式W=Fscosα只适用于恒力做功的计算。 (2)功尽管有正负，但功是标量，没有方向，所以功的正负不表示方向，表示力对物体做功的效果。 (3)功是能量变化的量度。;【典例1】如图所示，平行于斜面向上的拉力F使质量为m的物体匀速地沿着长为L，倾角为α的斜面的一端向上滑到另一端，物体与斜面间的动摩擦因数为μ，分别求作用在物体上各力对物体所做的功。 【思路点拨】在求解某个力做功时不用考虑其他力的作用情况，要特别关注该力与物体的位移大小及方向的关系。;【规范解答】选物体为研究对象，其受力如图所示： (1)拉力F对物体所做的功为WF=FL 由于物体做匀速运动，故 F=mgsinα+f=mgsinα+μmgcosα 所以WF=mgL(sinα+μcosα) 拉力F对物体做正功。;(2)重力mg对物体所做的功为： WG=mgLcos(90°+α)=-mgLsinα 物体克服重力所做的功为mgLsinα。 (3)摩擦力对物体所做的功为 Wf=FLcos180°=-fL=-μmgLcosα 物体克服摩擦力做功μmgLcosα。 (4)弹力F1对物体所做的功为 W1=F1Lcos90°=0 弹力对物体不做功。;答案:拉力做功mgL(sinα+μcosα),重力做功-mgLsinα,摩擦力做功-μmgLcosα,斜面弹力对物体不做功;【总结提升】力做正功还是负功的判断方法 (1)看力F与位移L的夹角α α90°，力做正功;α90°，力做负功；α=90°,力不做功; (2)看力F与速度v的夹角α α90°，力做正功；α90°，力做负功；α=90°,力不做功； (3)看速率增大还是减小 若在力作用下速率增大，此力做正功， 反之做负功。;【变式训练】(201