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第四单元 步入近代;世界近代史是16世纪前后至20世纪初资本主义社会形态酝酿、产生和发展的历史。在这一历史阶段中,世界各地资本主义文明的相对孤立和相互隔绝状态,被广阔的资本主义世界市场和血腥的殖民扩张所打破,人类逐渐步入相互联系、相互依赖的,真正意义上的世界历史。
14-16世纪,是人和世界被发现的时代:欧洲处在封建社会解体,向资本主义过渡的阶段,新兴资产阶级需要开拓市场和冲破封建势力的束缚,为此进行了一系列的活动,主要是文艺复兴和开辟新航路。;资本主义时代的曙光;;14世纪意大利
新生的资产阶级产生;第10课 资本主义时代的曙光
一、文艺复兴(14-16世纪)
兴起的根本原因:
范围:
指导思想:
性质(实质):
;第10课 资本主义时代的曙光
一、文艺复兴(14-16世纪)
5.代表人物
6.意义:
; 青少年时期刻苦学习,博览群书,终成一位多才多艺,学识渊博的学者、诗人。他身为佛罗伦萨的行政官之一,因抵制教皇插手内政,遭到教皇迫害,被判终身流放,流落意大利各地近20年,《神曲》即为流放时所作。; 《神曲》明确表达了自己对天主教会的厌恶。; 意大利人,是文艺复兴鼎盛时期的著名画家和科学家。14岁时拜师学画,后来同米开朗基罗和拉斐尔被誉为文艺复兴时期的“美术三杰”。他广泛涉猎数学、物理、生物、解剖、地理、工程和军事等各个学科领域,是世界科学史上罕见的多才多艺的学者。被恩格斯称为文艺复兴时代的“巨人”。;《蒙娜丽莎》;;;;;以人为中心,提倡发扬人的个性,企求人在现实生活中的幸福;《太阳中心说》; “文艺复兴”就是意大利人不满意当时教会对文化的控制,重新学习和宣扬古代希腊、罗马文化,实际上就是复古。;第10课 资本主义时代的曙光
一、文艺复兴(14-16世纪)
兴起的根本原因:
范围:
指导思想:
性质(实质):
代表人物
意义
;;商品经济的发展要求扩大对外市场。;《马可 ? 波罗行记》记载:“君主有一大宫,其顶皆用精金为之……宫房屋地铺金砖,以代石板。”;亚;地中海;第10课 资本主义时代的曙光
一、文艺复兴(14-16世纪)
二、新航路的开辟
1.原因
根本原因:欧洲商品经济的发展,要求开拓海外市场
《马可波罗行记》刺激了欧洲人对东方黄金财富的渴求。
东西方的传统商路受阻,需要开辟一条通往东方的新商路。;;第10课 资本主义时代的曙光
一、文艺复兴(14-16世纪)
二、新航路的开辟
1.原因
2.条件
造船技术的发展,指南针应用于航海事业
地圆说逐渐被人们接受。
西班牙和葡萄牙国王的支持
航海家具有探险精神,超人的意志和智慧。
;;;探险家;探险家;第10课 资本主义时代的曙光
一、文艺复兴(14-16世纪)
二、新航路的开辟
4.意义
积极意义:加强新航路开辟以后,从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切,世界开始连成一个整体。欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来,促进了资本主义的产生和发展
消极意义:它为欧洲开辟了殖民探索道路,葡萄牙、西班牙、英国、荷兰、法国等相继走上殖民扩张的道路,造成了亚非拉国家和地区的贫穷和落后。
;课堂探究
文艺复兴和新航路开辟之间有怎样的联系?
文艺复兴和新航路开辟的共同原因是什么?
文艺复兴和新航路开辟的共同作用是什么?
;今日作业;文艺复兴与新航路开辟的联系:
1)两者都是在资本主义萌芽推动下出现的.
2)都促进了西欧新兴资本主义的发展.
3)从精神和物质两方面为资本主义战胜封
建旧势力创造了条件.
文艺复兴与新航路开辟的共同影响:
都促进了资本主义的产生和发展.
; 考考你的记忆力:
1.人们通过弘扬古代希腊、罗马文化的方式,反对天主教会,促使人们思想解放的运动,称之为A.宗教改革 B.文艺复兴
C.启蒙运动 D.新文化运动
2.“这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革是一个需要巨人而且产生了巨人……的时代”。恩格斯称颂的这一“变革”指
A.德意志统一 B.文艺复兴
C.开辟新航路 D.罗马帝国的扩张
3.14世纪,意大利的先进知识分子对待实际问题不是从神出发,而是从人出发,这种思潮叫做
A.唯物主义 B.人文主义
C.现实主义 D.启蒙主义;4、文艺复兴时期的主要思潮是 A.空想社会主义B.理想主义 C.教权主义D.人文主义
5.文艺复兴时期,被誉为旧时代走向新时代的第一位诗人的是 ( )
A.但丁 B.彼特拉克 C.拉斐尔 D.达·芬奇
6.文艺复兴运动首先兴起于意大利的根本原因是
A.资本主义萌芽的发生 B.聚集了许多文化
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